在孩子的培養(yǎng)教育上我花了不少錢也費了很多神思讼育。從舒文呀呀學語就開始給她講故事帐姻、教畫畫稠集；稍大一點就送她去學美迪英語、學跳舞饥瓷；上了小學開始學聲樂剥纷、鋼琴、播音主持呢铆。說實在的晦鞋，除過我的耐心堅持名惩，孩子也很辛苦焙矛，好在學習這些東西都是她自愿的盯漂，當然也少不了我的循循善誘贤笆∈苈ィ看看那些跟我一樣奔波在各種興趣班之間樂此不疲的家長谍珊，原本美好的憧憬诅蝶，增加了些許競爭的意味候生，也便找不到任何退卻的理由了纱皆⊥逯海看著孩子取得的點滴進步，累并快樂著派草！
學校內的學習競爭更加激烈搀缠。老師個個嚴厲無比，時刻不忘催人奮進近迁；十幾斤重的書包壓的孩子挺不直腰板胡嘿；每天兩個小時才能寫完的家庭作業(yè)占據(jù)了孩子們所有的業(yè)余時間；家長們的培養(yǎng)意識都很強烈钳踊，唯恐稍有放松名落松山衷敌。在我們全家人的共同努力下舒文的學習成績一直保持在班級前十名，不敢有絲毫懈怠拓瞪，不過想突破也很難缴罗，再給她施加壓力真的于心不忍，也不利于她的身心健康祭埂。只能知足了面氓！
令我擔心的是這種教育模式能持續(xù)到哪天呢？她終歸要長大蛆橡，要自由舌界，要靠自己。少了“包抄”泰演、“提攜”她的老師和家長呻拌，她自己會不會迷茫無助？會不會前功盡棄睦焕？她需要的或許不是光鮮亮麗的高分數(shù)藐握，而是比這更重要的學習方法和學習能力靴拱。授之以魚，不如授之以漁猾普！
應該幫助她樹立積極正確的奮斗目標袜炕，發(fā)掘學習的原動力；教會她統(tǒng)籌計劃的能力初家，而不是當個討厭的催命鬼偎窘；學習科學的背誦方法、靈巧的解題思路溜在、整理錯題本兒等方法评架，提高學習能力；培養(yǎng)學習興趣炕泳，爭取更多的時間做自己喜歡的事情纵诞；養(yǎng)成良好的學習習慣并建立良性循環(huán)，才是長久之策培遵。
家長不但要身先士卒浙芙，陪伴孩子共同成長進步；更要學會放手籽腕，讓孩子逐漸自立自強嗡呼。
