大學(xué)训挡，你學(xué)到了什么澳骤？這個(gè)問(wèn)題是在上周輔導(dǎo)老師所安排的一個(gè)任務(wù)，分成幾個(gè)小組澜薄，讓我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真思考为肮，再根據(jù)自己所思考出來(lái)的結(jié)論作為PPT講解。對(duì)肤京，沒錯(cuò)颊艳，是老師給我們的一次任務(wù)，那作為任務(wù)自己也應(yīng)該是思考了忘分。
周四早上第五節(jié)課棋枕，這個(gè)任務(wù)將要在這個(gè)節(jié)課上完成。我們班分成了五組妒峦，每組都做得很好重斑、演講也不錯(cuò)，就以一個(gè)代表出來(lái)詳說(shuō)細(xì)講吧肯骇。以學(xué)習(xí)窥浪、情感、交流笛丙、技能寒矿、團(tuán)隊(duì)合作、愛好若债、言談舉止等方面講解符相。
學(xué)習(xí) ? ?
我們每個(gè)人來(lái)到大學(xué)都披著一件大衣，即是專業(yè)蠢琳，我們需要從理論和實(shí)踐兩方面來(lái)獲取知識(shí)啊终。理論方面從課本認(rèn)識(shí)專業(yè)到學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)病梢，再深入學(xué)習(xí)專業(yè)認(rèn)識(shí)绒怨；實(shí)踐方面，我們經(jīng)過(guò)了金工實(shí)習(xí)兵迅、校內(nèi)車間實(shí)習(xí)泰讽、校外見習(xí)例衍、實(shí)驗(yàn)等等昔期。
情感、交流佛玄、技能
我們?cè)诖髮W(xué)里獲得了同學(xué)之間的友情硼一、也可以是戀情，這些都是我人生路上難忘梦抢、懷念的過(guò)程般贼；在大學(xué)有很多社團(tuán)活動(dòng)、同學(xué)活動(dòng)奥吩、交流平臺(tái)來(lái)展示我們的個(gè)性哼蛆，得到了很多交流機(jī)會(huì)。這些都不夠霞赫，我們還要學(xué)習(xí)一些技能腮介，可以通過(guò)考證、學(xué)習(xí)軟件等端衰。
大學(xué)的確是一個(gè)豐富多彩的地方叠洗，而我們大學(xué)生就是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，在這個(gè)大學(xué)框架里靴迫，再也不像高惕味、初中那樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了玉锌，老師也不會(huì)逼著你去干什么事了名挥，而是有很多誘惑擺在你的眼前，慢慢地主守，我們就成了一只被誘惑牽制的東西了禀倔。 所以我們要懂得舍去、自律参淫、自學(xué)救湖。
