昨晚臨睡前將近11點(diǎn)，提醒孩子要睡了较沪，才知道孩子沒(méi)寫作業(yè)，是一點(diǎn)沒(méi)寫失仁。假期第一天和同學(xué)約著出去玩了尸曼，第二、三天關(guān)在房間兩天萄焦，我語(yǔ)言提醒過(guò)作業(yè)的事情控轿，人家很煩，很討厭拂封，直接強(qiáng)行關(guān)門茬射。之后，有聽(tīng)說(shuō)她開(kāi)始寫了冒签。我以為能開(kāi)始就肯定沒(méi)問(wèn)題了在抛。
原來(lái)一點(diǎn)沒(méi)寫，我即將爆開(kāi)萧恕，但忍住沒(méi)爆刚梭。都這個(gè)點(diǎn)了肠阱，情緒穩(wěn)定，睡好覺(jué)朴读，明天去上學(xué)是關(guān)鍵屹徘。
我給孩子說(shuō)：你沒(méi)寫作業(yè)，要提前告訴媽媽衅金，不能到最后結(jié)果了再告訴我噪伊。你能按時(shí)完成不用高訴我，完不成要告訴我氮唯。我要知情鉴吹。學(xué)生的職責(zé)是要完成作業(yè)的。今天先這樣您觉，睡覺(jué)吧拙寡。
今天早晨，我跑步回來(lái)6：30琳水，一看還沒(méi)起肆糕。我急火火的叫起床。
孩子告訴我：頭沉在孝，起不來(lái)诚啃。
我一聽(tīng)就火了，因?yàn)槲覔?dān)心的就是這個(gè)私沮。昨天未完成作業(yè)始赎，今天又怎會(huì)沒(méi)有壓力。預(yù)料中的白醒唷造垛！
我沒(méi)接茬，只是催起床晰搀。
10來(lái)分鐘根本沒(méi)起來(lái)五辽，過(guò)去一看，趴在床上哭外恕。說(shuō)告訴我身體不舒服杆逗，可我一句都沒(méi)問(wèn)。
天鳞疲，真會(huì)抓理罪郊。但我總不能說(shuō)，我昨晚都料到了吧尚洽，我還很生氣哪悔橄。
我說(shuō)，媽媽看時(shí)間到點(diǎn)了，你還沒(méi)起橄维，很著急尺铣，也有點(diǎn)生氣，就沒(méi)顧上你的感受争舞。
在床上哭啊凛忿。怎么去上學(xué)，親天竞川，這孩子真是搞不定了店溢。
我去給班主任請(qǐng)假。
穩(wěn)定之后委乌，孩子告訴我床牧，心里堵的慌。我說(shuō)遭贸，是讓我氣的嗎戈咳？
鍛煉我的機(jī)會(huì)又來(lái)了，我的親天壕吹，當(dāng)媽媽的不容易爸堋！
現(xiàn)在耳贬，回想一下踏堡。早晨我急躁，強(qiáng)勢(shì)咒劲，那勁頭拉也要拉她起來(lái)上學(xué)∏牦。現(xiàn)在看來(lái)行不通的啊，孩子根本拉不動(dòng)了腐魂。
這種處理方式帐偎，達(dá)不到去上學(xué)的目的，而且還給孩子增加了很大的壓力蛔屹，壓力大沒(méi)有好處的削樊。
而且，我還語(yǔ)言表達(dá)判导，你要為自己負(fù)責(zé)任等等嫉父，現(xiàn)在看來(lái)在那個(gè)時(shí)候說(shuō)這些都是胡北北沛硅，她怎么會(huì)聽(tīng)的進(jìn)去眼刃，又怎會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)？摇肌！這就是傳說(shuō)中的叨叨擂红！
現(xiàn)在看，有效的方式，應(yīng)是先傾聽(tīng)昵骤，接納情緒和身體的不舒服树碱，給予聊的機(jī)會(huì)，才有機(jī)會(huì)進(jìn)展嗎变秦！說(shuō)白了成榜，決定是否去上課的還是孩子，而不是我蹦玫。
說(shuō)到這兒赎婚，我明白了，這個(gè)處理方法不就是改變法嗎樱溉！
寫在手機(jī)后面挣输，真用的時(shí)候沒(méi)用上，其實(shí)是讓情緒給堵上路了福贞。
那就遇事先深呼吸撩嚼，然后告訴自己，太好了挖帘，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)來(lái)了完丽。先自己穩(wěn)住。
孩子一天沒(méi)去上學(xué)肠套，我后面陪伴就情緒穩(wěn)定了舰涌。給孩子講了我的人生故事。孩子晚上要跟著我睡你稚。
