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  • 焦慮:孩子不上學 ?YA-181

    孩子這周沒去上學纱扭。她決定下周去呐芥。我和她談的志秃,說我能接受這周不去∧海現(xiàn)在柬脸,這個對我煎熬啊他去,焦慮的很啊倒堕! 上學對這個孩子來說真的很痛苦灾测,因為沒有任何興...

  • 反思:兜圈子 YA-180

    昨晚臨睡前將近11點,提醒孩子要睡了垦巴,才知道孩子沒寫作業(yè)媳搪,是一點沒寫。假期第一天和同學約著出去玩了骤宣,第二秦爆、三天關在房間兩天,我語言提醒過作業(yè)的事...

  • 交流:提問憔披,給予機會表達 YA-179

    孩子做了晚餐等限,雞蛋炒面條和清炒大頭菜。 我:哇芬膝,面條的口感很好望门,面條還是一根一根的哪!雞蛋炒面條锰霜,我還是第一次吃哪筹误,我很好奇,你是怎么炒的哪癣缅,流...

  • 關系:關鍵要聊天 ? ?YA-178

    孩子上午計劃寫作業(yè)的纫事,但沒有開始,我心里開始隱隱的焦慮所灸,覺得什么都不大得勁丽惶。 我進到孩子房間,提醒孩子可以開始寫作業(yè)了爬立,孩子把我開著玩笑推出了門...

  • 態(tài)度:要明確 ? YA-177

    今天钾唬,孩子回到家又給我說:媽媽,你給我留意著小貓。 我:嗯 孩子:媽媽你現(xiàn)在不想給我買了抡秆,對不奕巍? 我說:是的,孩子儒士。 孩子:我剛才在車上就看出你...

  • 心理:細致體貼 YA-176

    1.到放學的點了的止,孩子還沒回來,想起來手機還在臥室着撩,拿起來一看孩子2分鐘前來了電話诅福。我打過去,孩子給我說拖叙,現(xiàn)在剛剛從學校往回走氓润,在學校練了一會羽...

  • 只聽:也不容易 ? ?YA-175

    1.孩子中午在校參加羽毛球比賽,晚上回家就有點累薯鳍,再加上這一周怎么就是吃過飯之后就網(wǎng)上翻騰咖气,孩子胃難受。 今天寫著作業(yè)寫不下去了挖滤,睡了崩溪。 作業(yè)本...

  • 傾聽:是前提是根本 ?YA-174

    1.晚上吃飯時,孩子給我分享她的語數(shù)英三科排名斩松,我聽著悯舟。 以前這個時候,我總是要找機會告訴孩子考試就是檢測砸民,重要的是發(fā)現(xiàn)自己尚需努力的地方等等如...

  • 選擇:利益最大化 ? YA-173

    1.孩子胃脹,想吐奋救。我推薦她吃對胃有調(diào)整作用的營養(yǎng)品岭参,她不吃。 我說:你可以選擇吃或者不吃尝艘。吃的話演侯,吃的時候可能味道不是你喜歡的,但只需不舒服一...

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