2021年10月28日我們滑縣趙營鎮(zhèn)50位小語教師參加了在趙營一中舉行的小語國培活動。本次活動持續(xù)一天臂聋，直到下午四點多結(jié)束光稼，我的腦海里直到現(xiàn)在還反復重演著一天緊張又充實的學習之旅，感受很多孩等。每次培訓都會感覺自己需要學習的地方很多艾君，自己不足的地方很多，故將培訓感受記錄下來以鞭策自己繼續(xù)努力肄方。
上午8：30-9：30進修學校的郭麗歌老師做了題為《觀課議課》的講座冰垄，向大家細致地講解了什么是觀課議課？為什么要進行觀課議課扒秸？觀課議課的流程是什么播演？觸動我最深的一句話是葉瀾老師的一句話：“如果你一輩子只抄教案，那你永遠成為不了名師伴奥。如果你每一節(jié)課后堅持寫教學反思写烤，那只要你堅持三年就一定會成為名師∈搬悖”
我想成為一名教學能力強的教師洲炊，站在講臺上，我能對得起班里的每一個孩子尼啡，每一個鮮活的生命暂衡。我在思考：如何寫教學反思呢？這是觸發(fā)我下一步繼續(xù)努力的點崖瞭。
另外郭老師講到狂巢，要不懼怕講公開課，將自己的課赤裸裸地呈現(xiàn)給大家书聚，有問題大家剖析唧领，你會進步的更快藻雌。這句話給了我勇氣，也讓我想到在看《閱讀成就名師》這本書中斩个，竇桂梅老師也曾談到講公開課帶給她的巨大成長胯杭。
一個教師永遠不可能關(guān)起門來教課，一定要有勇氣把自己的課曬給大家受啥，讓大家批評指正做个。這樣你會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己發(fā)現(xiàn)不了，但是別人能一眼看出來滚局，比自己琢磨很長時間都管用居暖。
上午趙磊老師做課一年級上冊《大還是小》，下午成坤老師做課三年級上冊第五單元習作《我眼中的繽紛世界》核畴。兩位教師首先都很有勇氣膝但，其次每位教師都對教材解讀深刻冲九，對教學環(huán)節(jié)設計也有自己獨到之處谤草。
觀看他們的課，觀察他們的課堂莺奸，總是會讓我反觀自己的課堂丑孩。我的課堂有沒有他們的優(yōu)點？我的語言組織能力能不能很好的引導孩子們在知識的海洋里遨游灭贷？我有犀利而獨到的教材解讀能力么温学？反觀以后，我就會很快發(fā)現(xiàn)自己的不足甚疟，認識到教師專業(yè)成長之路還很長仗岖，也就能時刻保持空杯心態(tài)，繼續(xù)砥礪前行览妖。
教材解讀能力對教師來說真的特別重要轧拄。我們平時寫教案是直接抄還是自己精心備課？我們有沒有靜下心來好好研讀教材讽膏，研讀學生檩电，讓教學目標在自己心里悄然呈現(xiàn)？我們能不能在課堂上游刃有余地開展每一個教學環(huán)節(jié)府树，達到課堂的高效率俐末？很多老師包括我都沒有做到。
我們需要努力的地方太多奄侠，從一名合格的小學語文教師成長為一名優(yōu)秀的小學語文教師卓箫，我們需要沉潛教材，又需要廣泛涉略教育專業(yè)書籍垄潮。李鎮(zhèn)西老師提出不停地閱讀烹卒，不停地思考恢准，不停地實踐，不停地寫作甫题，是教師專業(yè)成長最踏實的路馁筐。
