有家長跟我說發(fā)現(xiàn)中國的孩子种柑。做事情沒有自信岗仑。性格上唯唯諾諾的。
由于中國大多數(shù)父母采用的是批評式教育聚请，你是說孩子不能夠批評荠雕，而是父母不知道如何正確的批評稳其，正確的批評的話是不會導致這種結果。
對于一個孩子最重要的并不批評炸卑，而是如何讓孩子在以后的人生中從錯誤中快速的學習既鞠，改正。
所以家長們應該好好想象是不是你批評孩子的目的是什么盖文？不是讓孩子更好的改正嗎嘱蛋？
很多家長還相信三歲看老這句話，相信這句話的家長往往很容易給孩子灌輸一種思想五续，就是這是天生的洒敏，改不了。陷入一種固定式的思想疙驾。
根據(jù)最新的腦科學的研究凶伙，人的大腦是終生可以塑造的，70多歲的老人通過訓練都可以提高腦力它碎，更何況小孩子呢函荣？
要知道我們面對困難，錯誤其實最好的思維心態(tài)是成長性的心智模式链韭。
1 錯誤是不可以避免的偏竟，人類都是不斷通過試錯來學習的煮落。
2錯誤并不可怕敞峭，可怕的是沒有去改錯
3叫孩子改錯并不可行，有效的改錯是知道為什么錯蝉仇？然后家長的身心去示范旋讹。
比如，當孩子玩具沒有亂放的時候轿衔，我們應該表揚他以前積極行為沉迹，然后之處為什么錯，最后示范害驹。
一般是要這樣說:寶貝鞭呕，我發(fā)現(xiàn)你以前非常棒哦，都有將玩具放回去宛官，今天忘記了吧葫松，沒關系，媽媽相信你會做的更好的底洗。
示范的時候要跟孩子保持眼神對視的相同高度腋么，比如孩子站著的時候，你是要蹲著跟孩子交流的亥揖，像孩子坐著玩玩具的時
候珊擂。
我通常都是趴著跟孩子一起玩，并跟他一起將玩具收到指定的位置。
相信三歲看老的一般是固定型心智模式摧扇，1 一般就會認為自己天生就是這樣圣贸，不能改變了。
2想讓自己看起來很聰明扳剿，于是做事用是計較衡量拿工作做最少的事
3 逃避挑戰(zhàn)旁趟，讓沒有上過臺的他上臺表演，不敢庇绽。
4 輕易放棄锡搜，做沒兩下就認為自己天賦不行。
5 天賦瞧掺，機遇什么的大于努力耕餐。看到別家的孩子好辟狈，說家境好肠缔，命好什么的？
6 無視有用的負面意見哼转，比如別人罵你就是個什么樣的人明未，沒有認真思考別人基于什么樣的理由來看待你？你哪里改正的機會壹蔓？
7 怕別人成功了威脅到自己
你灌輸給孩子這種心智模式趟妥，以后孩子就只能成為這樣的人。
人永遠都困于自己思想的牢籠佣蓉。
~~~哲學家可樂名言
父母一定要先自己檢討突破后才能夠交孩子正確的東西披摄，只有自己擁有了才能給于別人。
