“我終于把孩子吼成了窩囊廢”
1
不會(huì)好好說(shuō)話的父母
是孩子性格缺陷的元兇
之前在《超級(jí)育兒師》里看到一對(duì)素人母子锨亏，3歲的兒子經(jīng)常蠻不講理词身，只會(huì)歇斯底里地哭闯捎，母親非常暴躁习劫，習(xí)慣用大吼大叫來(lái)解決一切問(wèn)題虽风。
節(jié)目組跟拍了母子相處的一些日常：
孩子跟著媽媽逛菜場(chǎng)棒口，他對(duì)菜場(chǎng)的一切充滿(mǎn)了好奇心和求知欲，但是媽媽毫無(wú)耐心地打擊孩子：
“不許再煩我了辜膝！不許再問(wèn)我了无牵！”
從菜場(chǎng)回去的路上，孩子一直小跑跟著媽媽?zhuān)拗爸獘寢尡СФ叮瑡寢尳z毫不安撫孩子的情緒茎毁，只會(huì)重復(fù)著對(duì)孩子吼：
“我拎著東西怎么抱你？”
孩子在家里玩小汽車(chē)验游，發(fā)出了聲音充岛，媽媽瞬間暴跳如雷：
“你不許發(fā)出聲音！我最討厭吵了耕蝉！”
這位媽媽不解崔梗，自己的兒子怎會(huì)如此煩人，卻意識(shí)不到垒在，這個(gè)家最大的噪音是自己發(fā)出來(lái)的蒜魄。
為了讓媽媽感受孩子每天身處的環(huán)境扔亥，節(jié)目組為這個(gè)媽媽準(zhǔn)備了一場(chǎng)挑戰(zhàn)，前往聲音體驗(yàn)場(chǎng)所谈为，聽(tīng)一聽(tīng)自己平時(shí)是什么樣子旅挤。
當(dāng)那些日常的“大吼大叫”劈頭蓋臉地砸向自己的時(shí)候，媽媽才意識(shí)到自己的語(yǔ)言具有巨大的殺傷力伞鲫，她的情緒漸漸崩塌粘茄，最終渾身顫抖地捂住耳朵，蹲在地上失聲痛哭秕脓。
《兒童發(fā)育雜志》發(fā)表過(guò)一項(xiàng)研究結(jié)果柒瓣，父母沖著孩子大吼大叫，會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于體罰的后果：孩子焦慮吠架、壓力和抑郁的程度增加芙贫，行為問(wèn)題也隨之增加。
接受孩子的不完美是每位父母的必修課傍药，無(wú)論孩子犯錯(cuò)與否磺平，父母都應(yīng)好好說(shuō)話，大吼大叫不僅對(duì)改變孩子的言行無(wú)效拐辽，還會(huì)對(duì)孩子的身心造成一定的傷害拣挪。
2
語(yǔ)言暴力
是孩子一生的傷痛
心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說(shuō)：孩子的心理產(chǎn)生自卑感，變得以自我為中心薛训，可能是由于身體缺陷帶來(lái)的影響媒吗，也可能是成長(zhǎng)環(huán)境造成的。
比如乙埃，家長(zhǎng)對(duì)孩子采取了錯(cuò)誤的教育方式闸英。孩子會(huì)認(rèn)為，生活充滿(mǎn)了苦難介袜，因?yàn)閷?duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生一種敵對(duì)的情緒甫何。
波蘭的公益廣告《The Orphanage》講述了孤兒院里的一對(duì)姐弟選擇養(yǎng)父母的過(guò)程，孩子可以透過(guò)玻璃房遇伞，看到四對(duì)夫妻的相處日常辙喂。
第一個(gè)房間里，夫妻二人看到孩子鸠珠，心有靈犀地相視一笑巍耗，然后寵溺地看著孩子，面對(duì)這對(duì)夫妻渐排，孩子嘴角上揚(yáng)炬太，心情很好。
第二個(gè)房間里驯耻，倆夫妻正坐在一起愉快地聊天亲族，妻子看到孩子熱情地遞了一杯橙汁炒考，孩子的臉上有藏不住的笑意。
第三個(gè)房間里霎迫，夫妻二人都特別和善斋枢，丈夫看到孩子，紳
