? ? ? ? ? 新冠無情，教育有愛

? ? ? ? ? ? ? ? ? 張三寨鎮(zhèn)中心校? 王振霞

? ? ? 陰云已然散去攀芯，晦暗已成過往屯断，在陽光明媚的今天，再回首那段抗疫往事侣诺，我仍然激動萬分殖演。

? ? ? 庚子年初，本應是萬象更新年鸳，舉國歡慶趴久。當我還幻想著開學以后與我的那群可愛的孩子共尋春天時，一場突如其來的新冠肺炎搔确，卻給這一切按下了暫停鍵彼棍。

? ? 疫情面前，醫(yī)護人員在與死神頑強抗戰(zhàn)膳算，武警官兵在盡力保障著人民安危座硕，建筑工人在爭分奪秒地建設方艙醫(yī)院……這些可敬可愛的英雄，用自己的身軀為我們守護一片藍天畦幢。

? ? 同樣為抗疫貢獻自己的一份力量的還有這樣一個群體:他們把家變成課堂坎吻，把網絡當做紐帶，替祖國精心守護著未來的花朵宇葱，這就是------人民教師瘦真。

? ? 在我的身邊刊头，我的這一群可愛的同事們，就上演著一個個感人的故事诸尽。? ?

身在家中原杂，心系學生。

就在疫情初爆發(fā)的時候您机，剛過完春節(jié)穿肄，我校楊校長就在工作群中發(fā)了這樣一句話：“新冠無情，但教育有愛际看，危難之下咸产，我們更應該傳播有溫度的教育≈倜觯”

我們確實是這樣做的脑溢，疫情伊始，我們的老師首先想到的是學生的安危赖欣，于是一個個家校微信聯(lián)系群就分外熱鬧起來屑彻。不管是不是班主任，一群教師化身為一個個嘮叨的大媽顶吮，輪番的在群里反復交代社牲，反復嘮叨：勤洗手，少出門悴了，戴口罩搏恤，報體溫…….還爭先恐后地在微信群內發(fā)送一條又一條的抗擊疫情的知識。

為了讓孩子們待在家里不無聊湃交，微信群又變成了一個個競技場：手工制作比賽挑社、模仿明畫拍照、課本劇劇本比賽巡揍、練字比賽、院內攝影大賽菌瘪、室內跳繩比賽……各位老師絞盡腦汁腮敌、相互借鑒，構思著一個又一個能吸引住孩子穩(wěn)穩(wěn)地待在家里的游戲或競賽俏扩。

隔屏相守糜工，共克時艱。

當停課不停學的號角響起時录淡，我們一無反顧捌木、積極響應。大家在學校教導處的帶領下嫉戚，一次次試驗刨裆，尋找著最適合網上教學的方式：云視訊澈圈、釘釘、騰訊課堂……大家用著帆啃、比較著金赦、篩選著塔鳍。那個時候，大家在工作群里交流最多的就是各種網課經驗，年輕的呂紅玉老師珊楼、范曉娟老師輪番向大家推薦好用的收作業(yè)、試卷星编曼、各種打卡小程序靶剑。

我校的王統(tǒng)剛老師，年紀已經大了压怠，學習網絡教學的方法眠冈、使用在線課堂的軟件操作等，都要更費勁一些刑峡。但他通過視頻聊天的方式向年輕教師一步步地請教：從下載APP洋闽，到注冊，從事先錄課到現(xiàn)場直播突梦，王老師在一點一點的進步诫舅。剛開始上課的時候，還出現(xiàn)了一些小問題宫患，有一次王老師正講得起勁刊懈，下課之后才發(fā)現(xiàn)學生們在微信群里的留言，剛上課畫面就已經變成黑屏娃闲，也沒有聲音了虚汛。這時他才知道由于網絡不穩(wěn)定，視頻自己已經中斷了皇帮，王老師就這樣對著黑屏講了一節(jié)課卷哩。當時王老師像說笑話一樣對我們說起，我們感受到的卻是一位教齡三十多年的教師對工作的負責和對課堂的堅守属拾。

趙欣老師同樣也年紀大了将谊，還有嚴重的頸椎病，坐的時間長了就會頭暈眼花渐白，趙老師就自制了一套播放設備尊浓，把手機吊在半空中，自己半躺在沙發(fā)上纯衍，仰著頭照著鏡頭給學生直播講課栋齿，手機固定好之后，就只能用這一種姿勢。每上完一節(jié)課瓦堵，就會束縛的渾身是汗基协，但趙老師從未漏過一節(jié)課。

像這樣堅守崗位的老師又何止他們兩個谷丸，拉著上大學的兒子當助教的張艷梅老師堡掏，為了上課不被孩子打擾把自己鎖進臥室的張永霞老師，十幾年寒窗還保持視力良好卻因為在網上給學生改作業(yè)戴上了眼鏡的李曉會老師……

一個個平凡而偉大的人刨疼，因為對教育事業(yè)的熱愛做出了不斷突破自己的壯舉泉唁，怎能不讓人感動！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不言苦累揩慕，全力以赴亭畜。

? ? 最感動我的還是4月13號九年級返校之后，為了防疫的需要迎卤，全體九年級師生封閉在校兩周的那段時間拴鸵。

? ? 接到通知以后，沒有一個老師請假蜗搔。 連曉玲老師是林州人劲藐，主動提前半月到校進行隔離；石艷萍老師孩子還在哺乳期樟凄，沒法放在家里聘芜，就帶著婆婆一起封閉在校；王桂芳老師的婆婆常年臥病在床缝龄，需要照顧汰现，王老師就請自己的姐姐來替自己照顧。學生返校前一日叔壤，全體九年級教師就已到位瞎饲，大家把宿舍、教室與校園打掃干凈炼绘，全面消毒嗅战，為學生返校做著充足的準備。

學校九年級十四名教師與135名同學患難與共俺亮，共同度過了難忘的兩周仗哨。大家在校園內一起吃飯，一塊鍛煉铅辞，一起談心，結下了同甘共苦的戰(zhàn)斗情誼萨醒，師生關系空前和諧斟珊。

經歷了這次疫情的孩子，情緒上難免會有波動，有些孩子出現(xiàn)了悲觀懈怠的情緒囤踩，為了緩解孩子精神上的壓力旨椒，我和董改梅老師重新翻出自己的心理學課本，在網上查閱資料堵漱，遠程求助其他同行综慎，制作了心理輔導課件，逐班對學生進行心理疏導勤庐，引導孩子以悲憫之心看疫情示惊，以敬畏之心看生命。

就是這一批孩子愉镰，在疫情過后的中考中米罚，用優(yōu)異的成績證明了自己，也回報了這段難忘的歲月丈探。

就是這一批教師录择，堅守崗位，盡職盡責地做著有溫度的教育碗降。

就是這些發(fā)生在我身邊的抗疫故事隘竭，平淡而又感人至深！微小而又熠熠發(fā)光讼渊！

我自豪动看，我是這一群可敬可愛的人中的一分子！

我驕傲精偿，我也能為國家的抗疫戰(zhàn)役做出自己的一份貢獻弧圆！

我也堅信，我們已然用我們的愛在學生心中播下種子笔咽，他們將來會和我們一樣搔预，為了國家民族而努力綻放！