【歷史的魅力已骇，在于回看⊥蚀ⅲ】
此前，我是一個(gè)不怎么喜歡歷史的人浪读。究其原因碘橘，大概源于老師吱肌。
小學(xué)時(shí)，有一門社會(huì)課氮墨，校長(zhǎng)給上，幾乎每節(jié)課都讓我們記這背那桥氏，人家還發(fā)明了一些記憶法猛铅。例如，《馬關(guān)條約》簽訂于1895年堕伪，“1895”取諧音“一把酒壺”。二十多年過去了抠艾，這事兒我仍記憶猶新桨昙。
后來的初中蛙酪、高中翘盖，幾乎都是一個(gè)“套路”：講講歷史事件，分析分析原因馍驯，說說造成的影響，然后就是嘰哩哇啦地背誦狂打。
對(duì)我這個(gè)記性較差的人來說趴乡，背誦猶如一只“攔路虎”。高二分科后晾捏，終于扔掉了歷史課本哀托。同時(shí)被扔掉的仓手，還有對(duì)歷史的熱情。
最近幾年市怎，我又莫名其妙地喜歡上了歷史辛慰，尤其是對(duì)自己經(jīng)歷過、印象又有些模糊那段歷史（從1989年之后算起），更是幾近著迷麻汰。
突然發(fā)現(xiàn)五鲫，沒有了歷史老師的講解，缺少了歷史試卷的參與位喂，歷史反而變得更加有趣乱灵、更加迷人了。
這才是歷史的真正魅力规婆。
