運(yùn)用“對比”手法寫一個人物。不少于100字脉幢。
他是個優(yōu)秀的學(xué)生歪沃。學(xué)習(xí)時(shí)他專注細(xì)心，善思勤問嫌松；回答問題他聲音洪亮沪曙，鏗鏘有力；生活上他謙虛謹(jǐn)慎萎羔，待人有禮液走。他是我們行動的標(biāo)桿，是我們學(xué)習(xí)的榜樣贾陷！
這不缘眶，上課鈴還沒響，他又開始了奮筆疾書了昵宇，只見他時(shí)而蹙眉磅崭，時(shí)而凝思，忽而又做豁然狀瓦哎。頃刻間，他已解決了一個難題柔逼。此刻蒋譬，其他同學(xué)正三三兩兩，你來我往愉适，熙熙攘攘……
別人是玩耍之后再學(xué)犯助，他是學(xué)過了，也不隨意玩耍维咸。他的努力剂买，他的專注惠爽，他的堅(jiān)持，無時(shí)無處不在為我們樹立榜樣瞬哼！
