一、關于學到的東西和一些啟發(fā)
從事新媒體運營工作有一段時間了，在網上也多多少少看了一些運營方案渊季，但是大部分對于公號的定位講解都是泛泛之談，并沒有像這次課程這么細致地來討論罚渐。本次課程令我最深的認識就是却汉，一個公眾號的定位并沒有想象中那么簡單，它關系著不僅僅是自身的優(yōu)勢荷并，還有市場需求合砂。
公號定位就好比一座建筑的地基，無論是內容運營源织、活動運營還是用戶運營翩伪，都是以定位為基礎的，所以說定位對于公眾號的成功運營是極其關鍵的谈息。
原來我并不認為定位在公號運營中那么重要缘屹，現在我知道了，公號定位需要將自身的優(yōu)勢與市場需求相匹配并且要有自己獨有的差異化侠仇，否則就會陷入了老師所講的定位3大誤區(qū)——貪大求全轻姿、沒有差異化和缺少戰(zhàn)略。
在今后的運營工作中逻炊，我會從公號定位開始改善互亮，細細梳理自身品牌的優(yōu)勢，分析競品和市場需求余素，做好戰(zhàn)略豹休，揚長避短。要知道溺森，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝慕爬。
二窑眯、關于分析和思考公司公號
我現在負責運營教育類媒體公號屏积，目前只有我一人運營。因為紙媒的衰敗致使單位不得不發(fā)展新媒體磅甩，實現媒體融合炊林。
但由于種種原因，公號只是簡單的“轉場”卷要，可以說沒有做過系統(tǒng)的定位工作渣聚。之前單位規(guī)定每天推送的文章都需來自自身的報紙文章独榴，大部分閱讀量很低。后來在我運營的時候奕枝，放開了條件棺榔，推送的文章可以來自其他渠道。
現在我已經運營公號幾個月了隘道，逐漸發(fā)現了一些問題症歇，我一直在思考并且和同事探討。在這里也想請教各位老師和同學谭梗。
我們是教育類報刊媒體忘晤，主要報道首都教育，報紙本身受眾較廣激捏，針對校長设塔、老師、家長都有專門的欄目远舅，比重幾乎一樣闰蛔；新媒體方面主要推送教育政策、育兒和教師方面的文章图柏。其中與孩子相關的重要教育政策和育兒理念的文章閱讀量較高钞护，教師方面的文章閱讀量并不高。
因此我有以下3個疑問：
1爆办、現在公號的目標用戶為校長难咕、教師和家長，這是否陷入了定位貪大求全的誤區(qū)距辆？
2余佃、因為跟孩子相關的文章閱讀量高，那么公號是否有必要將目標用戶細化跨算，直接精確到家長人群呢爆土？
3、如果公號的目標用戶和報刊不一樣的話诸蚕，是不是公號也應該改變名字呢（現公號名字就是報刊名步势，報刊也有一定影響力，怕改了名字損失了流量）背犯？
三坏瘩、關于定位好的公號
1、小石頭侃升學
公號名稱簡單易懂漠魏，內容能抓住教育熱點和家長痛點進行深入分析倔矾，條理清晰；每篇文章還有音頻，滿足用戶更多需求哪自。
2丰包、酷玩實驗室
公號名稱就吸引我點進去一探究竟，介紹是“理工男神聚集的神秘所在”壤巷，簡單明了邑彪；文案非學院派，偏搞笑逗逼胧华。
四锌蓄、關于不看內容就想關注的公號
前提是名字要一看就懂。
1撑柔、跟工作相關的公號：運營控等瘸爽；
2、跟興趣愛好相關的公號：美食杰铅忿、無二之旅等剪决。
