一假丧、集體教育活動
執(zhí)教教師：陳老師
8:26點名結(jié)束，8:33開始發(fā)幼兒用書（中間7分鐘時間幼兒等待）電腦出現(xiàn)故障，沒法使用教學(xué)資源
語言活動《魯班發(fā)明》恕沫，教師教態(tài)大方，師幼互動良好纱意，幼兒對故事興趣濃厚婶溯，常規(guī)習(xí)慣有較大進(jìn)步
問題：教具準(zhǔn)備不充分，教師未提前備課偷霉，如果準(zhǔn)備了圖文資料等教具迄委，活動效果能有很大改觀
中間有一位家長因幼兒肚子疼來接，執(zhí)教教師講課中三次去處理类少，配班教師的輔助力度不夠
8:54：教育活動臨近結(jié)束叙身，教師帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，幼兒興趣減弱硫狞，秩序不再安靜（正承沤危現(xiàn)象）教師多次用語言組織秩序，效果不好残吩！
9:00幼兒如廁财忽，喝水，做戶外活動前的準(zhǔn)備工作（幼兒集體如廁泣侮，應(yīng)男孩女孩分開去即彪，其中一名教師在廁所組織，防止幼兒安全問題旁瘫，這一點做的很好）
二祖凫，戶外自主游戲
9:30-一開始，很多幼兒不敢去玩涂鴉區(qū)酬凳，因為家長嫌衣服臟了惠况，所以添加了畫板，今天第一天宁仔，幼兒興趣很大
后來稠屠，大部分幼兒仍然選擇了涂鴉區(qū)的水粉墻，在涂鴉過程中出現(xiàn)幾個問題翎苫，一個是幼兒在摻水粉時對水多少的把握不準(zhǔn)权埠，導(dǎo)致浪費很多水粉！幼兒在收納時煎谍，還不能迅速整理好自己用的工具和材料攘蔽，衣服脫了隨處扔，畫板沒打掃干凈就離場的不在少數(shù)呐粘，發(fā)現(xiàn)的這些問題满俗，教師需要在游戲分享時拿出來转捕，讓幼兒找解決方案，以便下次游戲時有所改善
幼兒玩的很開心唆垃，但是觀察還不夠到位五芝，游戲分享的環(huán)節(jié)打算直接略過，這也是幼兒玩過多次仍然出現(xiàn)很多問題的原因辕万！
