歷史號稱文科之王。在“3+1+2”的新高考模式下锹雏，歷史的重要性進一步凸顯要拂。新高考更加注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和靈活運用知識解決問題的能力抠璃，這也是高考改革的大方向。面對新趨勢脱惰、新要求搏嗡，如何針對性做好歷史的學(xué)習(xí)？這里總結(jié)了學(xué)好歷史的七個關(guān)鍵：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣采盒。有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因為對歷史沒有興趣旧乞，誤認為學(xué)歷史就得死記硬背，就得大量地背時間磅氨、人物尺栖、地點、事件等烦租。其實這是誤解延赌，歷史中的重要人物、地點叉橱、時間等當(dāng)然要背了挫以，但要看怎么背，有的人理解地去背窃祝，有的人死記硬背掐松，背的效果截然相反。對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動地去背粪小，理解著去背大磺，就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中糕再，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)量没，可能是古代玉转，也可能是近代史或現(xiàn)代史突想，只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來，就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣究抓。
2猾担、學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容。歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的刺下，每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點绑嘹、時間、人物橘茉、情節(jié)和作用工腋。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容，也就掌握了事件的來龍去脈畅卓。
3擅腰、建立歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系。同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的翁潘，學(xué)的往往是一些單獨的歷史事件趁冈，學(xué)完一個單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進行歸納整理渗勘，形成歷史思維導(dǎo)圖沐绒，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要旺坠，對加強理解也是很重要的乔遮。
4、學(xué)會歷史分析的方法取刃。我們學(xué)習(xí)歷史申眼，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野蝉衣，而且要學(xué)會歷史的分析方法括尸，這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā)，用歷史的觀點分析問題病毡、解決問題濒翻，就能從錯綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律，看到歷史發(fā)展的必要性啦膜。
5有送、歷史知識要經(jīng)常運用。社會在發(fā)展僧家，歷史在前進雀摘，我們已經(jīng)處于21世紀初期，歷史不會重演八拱，但是阵赠，歷史發(fā)展中也會出現(xiàn)很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發(fā)展的信息肌稻。我們要用已有的歷史知識去分析清蚀、評價這些新的歷史時間，做到學(xué)以致用爹谭，這樣不僅會強化自己的基礎(chǔ)知識枷邪，提高自己解決問題的能力，同時也會不斷提高自己學(xué)習(xí)歷史的興趣诺凡。
6东揣、做好筆記，善于總結(jié)腹泌。我們在學(xué)習(xí)中要做好課堂筆記嘶卧，筆記要記得簡明扼要、重點突出真屯，能把與整個歷史時間有關(guān)的因素都勾畫出來脸候，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。
7运沦、科學(xué)的應(yīng)對歷史考試泵额。在中學(xué)學(xué)習(xí)期間，無論是期中考試還是期末考試携添，都不要孤立地去背知識點嫁盲，而要用發(fā)展的觀點、聯(lián)系的觀點烈掠，把學(xué)過的知識串聯(lián)起來羞秤，融會貫通，既要記住重要歷史事件的相關(guān)重要知識點左敌，也要在頭腦中形成一個完整的歷史發(fā)展的脈絡(luò)瘾蛋。
