觀察時(shí)間:2021.9
觀察地點(diǎn):沙池區(qū)
觀察對(duì)象:部分幼兒
記錄教師:陳曉
觀察實(shí)錄:
第一周
開學(xué)之初贰健，許久未有小朋友光臨的沙池，長(zhǎng)滿了綠油油一片的小草，這在孩子眼里確是另一種樂趣，好似來到了久無人煙的荒漠，偶爾的綠色給了人們希望法严，那么就多種一些，多一些希望吧葫笼，說干咱就干深啤，很多小朋友開始了環(huán)保，植樹活動(dòng)路星，孫茂森和孫梓宸就是其中一員溯街，種樹？那應(yīng)該先有樹啊，于是順手把墻角的草挖了出來呈昔，選一個(gè)好的地方挥等，兩人挖出了一個(gè)大坑，共同培土堤尾，雖然合作的毫無默契肝劲，但兩人共同努力，倒是種了不少郭宝，挖坑辞槐，埋土，挖坑粘室，埋土相當(dāng)熟練催蝗，最簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作，只不過目標(biāo)不明確育特，總想問問老師，種了幾天先朦，樹卻越來越少缰冤。
第二周
沒有小草的沙池光禿禿的，起先不知要做什么喳魏，突然棉浸，一個(gè)小朋友默默的做出了一個(gè)大饅頭被發(fā)現(xiàn)了，好大的饅頭啊刺彩，旁邊小朋友的驚呼引起了小朋友的圍觀迷郑，之后忽然散去，然后沙池的各個(gè)角落開始盛行创倔，大碗小杯嗡害，慢慢的放入土，小心翼翼的倒出來畦攘，脾氣在急躁的孩子此時(shí)也頗有耐心的做著霸妹，生怕呼吸重一點(diǎn)都會(huì)弄壞，慢慢的開始自己琢磨著做出各種形狀知押，開始去思考了叹螟，去想辦法了，去尋找自己想要的東西了台盯。
第三周
沙池已經(jīng)頗為熟悉了罢绽，工具運(yùn)用也很熟練了，沙池的每個(gè)角落也不在陌生了静盅，開始思考著做自己喜歡的良价，想要去做的事情了，可有的時(shí)候，想的太多自己一個(gè)人完成不了棚壁，于是找到了小伙伴一起杯矩，挖溝造渠，一條通南北的大運(yùn)河袖外，即將面世史隆，中間沒有困難？沒有摩擦曼验？一切順風(fēng)順?biāo)畣崦谏洌慨?dāng)然不是，可是我并未收到任何求助鬓照，也未發(fā)現(xiàn)有人放棄熔酷，她們?cè)趪L試溝通，解決問題豺裆，學(xué)會(huì)考慮別人拒秘，學(xué)會(huì)不獨(dú)斷，最重要的是她們學(xué)會(huì)了合作臭猜，知道伙伴的重要性躺酒。
第四周
沙池已然成為最熟悉的朋友了，各種工具學(xué)會(huì)搭配使用蔑歌，明確知道自己想用什么羹应，也明白自己想要什么，團(tuán)隊(duì)合作不言而喻次屠，能自己處理所出現(xiàn)的問題园匹，會(huì)主動(dòng)去思考，主動(dòng)解決問題劫灶，不在習(xí)慣的有什么問題都找老師裸违，不在那么依賴別人。
教師反思:玩沙是孩子的天性本昏，所以在玩的過程中孩子們的積極性特別高累颂，起初會(huì)因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生矛盾分岐，后來慢慢的學(xué)會(huì)商量凛俱，學(xué)會(huì)合作紊馏，但有的孩子還未有足夠的安全意識(shí)，只顧自己玩沙蒲犬，而忽略了旁白的小朋友朱监，容易誤傷，這方面的引導(dǎo)較少原叮，還需改進(jìn)赫编。
