? ? ? ? 美國學(xué)者艾德格·戴爾（Edgar Dale）在1969年曾經(jīng)提出過一個(gè)“學(xué)習(xí)金字塔”理論 (The Cone of Learning)贪绘，該理論認(rèn)為斧吐，在初次學(xué)習(xí)兩個(gè)星期后恳不，通過閱讀學(xué)習(xí)能夠記住內(nèi)容的10%交惯；通過聽講學(xué)習(xí)能夠記住內(nèi)容的20%浅妆；通過圖片學(xué)習(xí)能夠記住內(nèi)容的30%；通過影像壳嚎、展覽桐智、示范、現(xiàn)場觀摩來學(xué)習(xí)能夠記住50%烟馅；參與討論说庭、提問、發(fā)言等方式能夠記住70%郑趁；做報(bào)告刊驴、教學(xué)、模擬體驗(yàn)寡润、實(shí)際操作能夠記住90%捆憎。
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? ? ? ? 所以如果有必要的話，真的需要將東西真正記在腦子里梭纹，除了要用攻礼，還要將腦海里的東西講出來。
