第一章 明確理念打基礎(chǔ)
第一節(jié)結(jié)構(gòu)思考力的四個(gè)基本特點(diǎn)
思維訓(xùn)練的前提是將隱形的思考過程顯性化
1屑彻、先說結(jié)果后說原因
2、原因可以被分類
3肛响、原因分完類是可以被總結(jié)概括的闪檬，并且給出肯定的理由支撐理論更有說服力
4、同類原因中的要素 需要按照一定的順序進(jìn)行組織?
具備結(jié)構(gòu)思考力可以在最短的時(shí)間內(nèi)把問題表述清楚
對個(gè)人 --提升思考力
對組織--思考和語言的統(tǒng)一 提升管理效率
第二節(jié)：結(jié)構(gòu)化接受信息的三個(gè)步驟
先總后分 ?先框架后細(xì)節(jié) ?先重要后次要 ?先結(jié)果后原因 ? ?先總結(jié)后具體?
利用結(jié)構(gòu)思考力幫助你清晰地找出對方所傳遞信息的結(jié)構(gòu) 并有效的概括出核心內(nèi)容氛悬，這個(gè)平時(shí)自己注意可以訓(xùn)練则剃，別人說話的時(shí)候 就思考他傳遞信息的結(jié)構(gòu)，識別各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)如捅，抓住想要表達(dá)的觀點(diǎn) 棍现，聽清楚他想要說什么。然后表達(dá)我們自己的觀點(diǎn)镜遣，進(jìn)行更好的溝通
第一步：識別信息中的事實(shí) 理由 及結(jié)論 己肮。
?找出信息中哪些是觀點(diǎn)類的，哪些是事實(shí)描述類的信息悲关，觀點(diǎn)類的信息中哪些是結(jié)論 哪些是支撐結(jié)論的理由谎僻，并將它們區(qū)分開。
1寓辱、尋找那些是觀點(diǎn)--看法
2艘绍、確認(rèn)哪個(gè)觀點(diǎn)是結(jié)論?
根據(jù)線索1、尋找結(jié)論的指示詞：因此 ?表明 由此可知 因此可以判定 ?顯示出 告訴我們 所以 ? 由此得出 我要說的重點(diǎn)是?
證明 ?問題的實(shí)質(zhì)是 ?我要告訴你的是 ?總之 ?總而言之 ?
線索2秫筏、關(guān)注幾個(gè)重要的位置 ----開頭 結(jié)尾?
線索3诱鞠、：問一問 所以呢？
3跳昼、找出支持結(jié)論的理由?
理由也是一些觀點(diǎn)般甲，不過是用來支撐結(jié)論的肋乍，我們要找到支撐結(jié)論的觀點(diǎn) （理由）
線索1鹅颊、尋找理由的提示詞 ? 由于 因?yàn)檫@個(gè)事實(shí) 有以下材料支撐 ?調(diào)研顯示 ?因?yàn)檫@個(gè)原因 ?鑒于 因?yàn)樽C據(jù)是 ?第一第二第三?
線索2 ：問一問 為什么呢？
已經(jīng)確認(rèn)結(jié)論的情況下 問 為什么呢墓造？ ?集中在一個(gè)問題上不斷的進(jìn)行追問堪伍。不僅僅是問為什么呢锚烦？而是?
你為什么遲到了？ 因?yàn)槲页鲩T穿錯(cuò)襪子了帝雇！ 為什么穿錯(cuò)襪子了涮俄？因?yàn)橄匆m子的時(shí)候就各洗了一只。
為什么你各洗了一只尸闸？ ?因?yàn)闆]有看仔細(xì) . 為什么沒有看仔細(xì)彻亲？因?yàn)橄吹臅r(shí)候沒有看，吮廉。苞尝。。宦芦。最后的原因就是自己沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 哈哈哈 ?
4宙址、戴上白帽子 看都有哪些事實(shí)?
大家看待問題的角度保持一致《六頂思考帽》中的白帽子 代表信息 事實(shí)和數(shù)字?
尋找 結(jié)論 理由 和事實(shí)也是一個(gè)從上到下的過程 ?，從而知道對方在講什么 為什么這么說调卑，知其然 知其所以然 抡砂。
第二步：找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，并畫出結(jié)構(gòu)圖恬涧。
接下來找出這些事實(shí)與觀點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系注益，并依據(jù)事實(shí)、理由溯捆、結(jié)論的對應(yīng)關(guān)系畫出金字塔結(jié)構(gòu)圖聊浅。
我們從對方那里接收來的信息 給梳理一下 ，畫出結(jié)構(gòu)圖之后我們來判斷他說的是否合理现使，看看他用了那些理由來支撐這個(gè)結(jié)論低匙，用了哪些數(shù)據(jù)來支撐這些理由？看他提供的事實(shí)和數(shù)據(jù)是否真實(shí) 這些事實(shí)和數(shù)據(jù)是不是能得到那些理由碳锈，那些理由能不能得到那個(gè)結(jié)論呢顽冶？ 再反推回去。?
第三步：一句話概括出所有內(nèi)容售碳。
接收信息除了在前兩步做到能夠聽清楚以外强重，最后還要用一句話概括出所有內(nèi)容，做到說明白贸人。
在--------的基礎(chǔ)上 從------间景，--------，-------艺智，N個(gè)方面說明白了----------倘要。
