【正面管教踐行第一次打卡】-鵬媽
PD理念：了解和尊重孩子的成長規(guī)律
PD工具：慣例表
國慶節(jié)后周一早晨上幼兒園，孩子發(fā)現(xiàn)還有一個相機(jī)的手工沒有制作雌团。
擔(dān)心老師批評燃领，開始哭。锦援。猛蔽。沒辦法，只好臨時(shí)做了一個相機(jī)帶去學(xué)校。
事后我就在反省曼库，周末的作業(yè)区岗，周五就該給他寫出來。讓他做完以后就自己去打勾毁枯。
后來聯(lián)想到早晨出門慈缔，雖然從不睡懶覺，從不遲到种玛。但是有時(shí)也是需要催促藐鹤。
今天早上開始，使用了一個慣例表蒂誉。
圖片發(fā)自簡書App
和他一起定好7點(diǎn)半時(shí)間教藻，然后出門之前必須做的事情一起想好。
（我寫了幾個字以后才想起詢問是由他來寫還是我來寫右锨。）
寫好以后他就去洗臉?biāo)⒀廊チ死ǖ獭Ｎ易屗约喝グ装迳洗蚬础?/p>
剩下沒做完的自己確認(rèn)。根據(jù)提示绍移，他自己把今天的備用衣服也收拾好了悄窃。
一舉兩得，順帶培養(yǎng)了自理能力蹂窖。
不足：需要完善起始時(shí)間
