? ? ? 今天中午午休前位谋，一個(gè)男同學(xué)走過來告訴我山析，最近班里掀起了一股“喜歡風(fēng)”。昨天處理了“小分隊(duì)”倔幼，今天刮起了喜歡風(fēng)盖腿，好吧，來吧损同，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧翩腐。
一、找當(dāng)事人膏燃，了解真相
? ? ? 首先茂卦，找到傳“誰喜歡誰”的同學(xué)，一個(gè)個(gè)詢問：“說說吧组哩，是怎么回事等龙？”小p很激動(dòng)，覺得自己被冤枉了伶贰，說話聲音開始高亢起來蛛砰，“你別激動(dòng)，老師只是想了解事情的原委黍衙，慢慢說泥畅。”小P稍微冷靜一點(diǎn)琅翻，告訴我中午吃飯時(shí)位仁，小y對(duì)他和旁邊一男生說誰喜歡誰，并造謠他也喜歡誰方椎，小P說：“我根本就沒有聂抢，他在造謠，我只是在辟謠棠众×帐瑁”再問旁邊聽到此話的同學(xué)，說：“對(duì)的，是小y說自己喜歡XXX空盼，還說哪個(gè)同學(xué)又喜歡XXX疮薇。”“小y我注，他倆說的，你有反駁的嗎迟隅？”小y搖搖頭但骨，說明這兩位同學(xué)說的句句屬實(shí)。
? ? ? 看來智袭，事態(tài)還沒有擴(kuò)散開來奔缠，及時(shí)引導(dǎo)還是有用的，于是吼野，我占用了午休十五鐘時(shí)間校哎，針對(duì)這一現(xiàn)象對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了及時(shí)疏導(dǎo)。
二瞳步、及時(shí)疏導(dǎo)闷哆，防范未然
1.肯定
? ? ? 首先，我告訴親愛的同學(xué)們：“同學(xué)們单起，現(xiàn)在你們是高年級(jí)學(xué)生抱怔，隨著身體的逐漸發(fā)育，心理也在漸漸產(chǎn)生微妙變化嘀倒，對(duì)某位同學(xué)產(chǎn)生欣賞和喜歡的情感屈留，這是非常正常的現(xiàn)象，說明什么测蘑？說明你們的心理都很健康灌危，如果你對(duì)同性產(chǎn)生這樣的感情，老師擔(dān)心你還來不及啊碳胳∮买”
? ? ? 我肯定他們發(fā)自內(nèi)心的情感，拉近與學(xué)生的距離固逗，為接下來的引導(dǎo)做好心理鋪墊浅蚪。
? ? “喜歡誰誰，說明那位同學(xué)的某些氣質(zhì)烫罩、某些優(yōu)點(diǎn)吸引了你惜傲，根據(jù)心理學(xué)的原理，你喜歡的贝攒、你欣賞的盗誊、恰恰正是你內(nèi)心極度渴望擁有的某種品質(zhì)。說明你也很想成為TA那樣的人啊哈踱！”
我不知道我說的對(duì)不對(duì)荒适，也不太清楚心理學(xué)上是否有這條法則，但我運(yùn)用“根據(jù)心理學(xué)”這個(gè)詞語开镣，更能說服學(xué)生刀诬，他會(huì)從內(nèi)心深處肯定老師：哎喲，老師不錯(cuò)哦邪财，心理學(xué)都懂陕壹，我得好好聽下去。
2.例舉
? ? ? ? 接著树埠，我舉例我讀小學(xué)五年級(jí)的事兒糠馆，之所以例舉自己，也是想從心理上拉近與學(xué)生的距離怎憋，這樣又碌，對(duì)老師的說辭才會(huì)從內(nèi)心接納。大概說跟他們一樣绊袋，老師也是從小學(xué)毕匀、中學(xué)、大學(xué)這樣走來癌别，五年級(jí)時(shí)期揪，跟他們一樣大的時(shí)候，也喜歡某個(gè)男生规个，那個(gè)男生長相清瘦凤薛、高高的、關(guān)鍵是上課總愛發(fā)言诞仓，對(duì)女生還特別謙讓缤苫，最重要的是會(huì)打乒乓球，他總會(huì)給大家?guī)硎孢m感.......講完一通墅拭，有同學(xué)在輕輕發(fā)笑活玲，有人竊竊私語，也有同學(xué)連連點(diǎn)頭谍婉。
? ? “我喜歡這個(gè)男生舒憾，因?yàn)樗砩虾枚嗪枚鄡?yōu)點(diǎn)，好像一顆星星一樣發(fā)著閃爍的光芒穗熬。我覺得自己也想成為他那樣的人镀迂。很可惜，人家六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了唤蔗，去了更好的學(xué)校探遵。從此窟赏，一段美好的姻緣就此斷掉∠浼荆”同學(xué)們快笑岔氣了涯穷。
在這些話語中，我有一些夸張的成分藏雏，但撇開事實(shí)的真相拷况，孩子已然從我個(gè)人的事例中慢慢體悟到，哦掘殴，原來蝠嘉，喜歡誰都是他身上的優(yōu)點(diǎn)在閃耀著我。
3.不傷害
? ? “同學(xué)們杯巨，喜歡誰，你要記住努酸，是喜歡服爷，不是傷害』裾”
? ? ? 咦仍源，喜歡怎么還變成傷害了？勾起學(xué)生的興趣舔涎。
? “你喜歡ta笼踩，如果你四處告訴同學(xué)，或者你知道誰喜歡誰然后傳出去亡嫌，你的四處傳言嚎于，就會(huì)給別人帶來傷害，因?yàn)樾冢莻€(gè)被喜歡的人會(huì)承受不明事理同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)于购、謠言四起等諸多壓力，你的喜歡知染，就給別人帶來了心靈上的傷害肋僧。所以，如果你喜歡ta控淡，請你一定要好好善待ta嫌吠，不要給別人帶來無名的壓力〔籼浚”
? ? ? ? 是喜歡辫诅，不是傷害。我希望今天的這番言論涧狮，能根植在這些五年級(jí)孩子的心田泥栖，掩土埋下簇宽，逐漸開花。
4.變美好
? ? ? 最后吧享，我告訴孩子們：“請把自己變得更好魏割，像ta那么美好「炙蹋”
? ? ? 今天這番話語算是即興演講钞它，我不清楚我的觀點(diǎn)對(duì)五年級(jí)的孩子有多大的影響，但我覺得殊鞭，教育永遠(yuǎn)是反復(fù)的遭垛，既然是反復(fù)的，那就隨時(shí)操灿、反復(fù)教育吧锯仪，萬一，孩子聽進(jìn)去了呢趾盐？