享受著劉育良老師穩(wěn)定而魅力的聲音缩擂，聽完他的微課。這個課的標題添寺，就已經(jīng)在不斷刺激我的神經(jīng)末梢胯盯，讓我反思，自己思考的方向是否應(yīng)該轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舵计露，改變一下航行博脑！
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，我似乎從未去深度思考這個問題票罐，因為早已發(fā)現(xiàn)自己性格缺陷的不足叉趣，這些年來做的許多的努力，都是去填滿自己的短板该押，讓自己變得平和完整疗杉！如今，日趨完整的我蚕礼，的確早已拋棄了性格缺陷帶來的折磨乡数，但也相對地變得平庸無奇。聽完劉老師的課闻牡，其實挺想哭的净赴，心里那份渴望綻放優(yōu)勢的心境，似乎已經(jīng)被我過度壓制而在此刻充分釋放出來罩润。
劉老師幫我分析了我的優(yōu)勢和天資玖翅，鼓勵我去充分挖掘和學習有利于自己優(yōu)勢發(fā)揮的行為！這讓我聯(lián)想到，每個人從孩提時就已具備優(yōu)勢金度，步入成年能否成功应媚，則取決于栽培孩子的父母是否能觀察到優(yōu)勢的萌芽。
欲要看究竟猜极，處處細留心中姜。想必劉老師就是這樣一位能引導(dǎo)人發(fā)揮優(yōu)勢的老師。他提醒我們跟伏，在發(fā)揮自己優(yōu)勢的情況下丢胚，才能更游刃有余的，去和真實的自我合作受扳，共贏携龟，享受生活工作帶來的豐富體驗～
很慶幸能聽到老師的課，也為我對自己的以后提供了可以參考的方向勘高！
Annabel陽光感悟
