? ? ? ? 讀過了馮明才先生的《情懷》后求妹，受益匪淺佳窑，在書本開頭有這樣一段文字“讓所有的鳥兒都歌唱神凑，不只是百靈鳥。讓所有的花兒都綻放溉委，不只是牡丹花”。這是多么遠(yuǎn)大的教育理想俯渤，而馮先生恰恰用他那一腔熱血八匠，把這段話在他的教育之路上趴酣，實(shí)現(xiàn)了。
? ? ? ? ? 在他的教學(xué)改革方針中岖寞，常常出現(xiàn)的思想就是。教學(xué)改革永遠(yuǎn)在路上指巡，只有不斷的革除舊的吸納新的藻雪，教學(xué)才有活力，課堂才有生命力勉耀。教學(xué)改革是一件非常復(fù)雜的事情，也是一件非常難的事情至壤，除舊不是全盤否定枢纠，納新也不是全部吸收。所以在教育教學(xué)的改革過程中宅广，取其精華去其糟粕些举，是時(shí)代之所向。在不斷改革的過程中驶臊，一定要以包容性的心態(tài)和原則去接納新事物关翎，
? ? ? ? 在馮先生的教育觀念中鸠信，培養(yǎng)良好的習(xí)慣就是教育。學(xué)生在小學(xué)階段所獲得的習(xí)慣價(jià)值爽茴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其獲得的文化價(jià)值绰垂，良好的習(xí)慣可以影響一個(gè)人的一生。馮先生的日常規(guī)范要求：疊好被胧沫，掃好地占业，洗好手，排好隊(duì)纺酸，吃好飯，讀好書碎紊，寫好字仗考，健好體，學(xué)好藝秃嗜，做好人十大常規(guī)锅锨，在學(xué)生逐漸熟悉并掌握以后恋沃，能伴隨其走過小學(xué)，初中恕洲，高中大學(xué)梅割，甚至一生户辞。
? ? ? ? 在培養(yǎng)學(xué)生方面，馮先生總是強(qiáng)調(diào)底燎，我們的學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候，帶走的不僅僅是豐富的知識(shí)喇澡，創(chuàng)新的精神晴玖，實(shí)踐的能力，更重要的是強(qiáng)健的體魄为流，完善的人格呕屎，寬廣的氣度，真誠(chéng)的情感敬察，廣泛的興趣秀睛，良好的習(xí)慣，以及對(duì)母校和老師的深深眷戀莲祸。學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)到的不能僅僅是課本上的知識(shí)蹂安，應(yīng)該從德智體美勞等方面全面發(fā)展椭迎，他們將來面向的是社會(huì)、民族田盈、國(guó)家畜号，而他們所要為這個(gè)社會(huì)付出的東西，不能僅僅是課本上的知識(shí)允瞧。
? ? ? ? 學(xué)生是祖國(guó)的希望简软，祖國(guó)的未來，保證好學(xué)生的日常課堂述暂，打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)疼蛾，才能讓祖國(guó)更加美好据过。在教育這條路上，我們?nèi)孕枧Α?/p>
