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《隱形的翅膀》的主人公李智華說過一句話暴心，讓我印象深刻：“我不知道辽旋，如果不讀書浩嫌，我該怎么生活〔古撸”是呀码耐，李智華沒有雙手，沒有能幫她撐起那怕是小到就是頭頂上的一片天的父母溶其，她的生存都成為周圍人眼里的難題骚腥。然而，她發(fā)奮讀書瓶逃，不顧一切束铭，依靠讀書削平了前行道路上的重重障礙，獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可和贊譽(yù)厢绝，拿到了中科院心理咨詢師的資格契沫，成為勵(lì)志講師，跳脫出困頓的生活代芜，擁有連正常人也艷羨的生活埠褪。
對(duì)李智華而言，讀書不僅僅是超越自己挤庇，更是主宰命運(yùn)的舵手，也是搏擊苦難的利劍贷掖。對(duì)于我們蕓蕓眾生而言嫡秕，讀書是鋪平坦途的利器。
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面對(duì)眼前五彩繽紛的世界苹威，很多人迷茫昆咽、焦慮，自己沒有張三令人羨慕的高學(xué)歷牙甫，沒有李四殷實(shí)的家庭背景掷酗，沒有王五的寬廣人脈，沒有王二前瞻的眼光窟哺，等等泻轰，好像別人具備的自己都不具備，眼看著別人高樓起且轨，眼看著別人豪車行浮声，眼看著別人光環(huán)籠罩虚婿，而自己卻好像雙手空空，因?yàn)閯e人有的學(xué)歷泳挥、背景然痊、資源自己都沒有，所以很多人自怨自艾屉符，甚至放棄努力前行剧浸。
不丹的一位佛家上師講過一個(gè)令人深省的比喻：太陽恩澤地球眾生，它是把陽光均勻?yàn)⒃诖蟮厣洗Ｖ樱]有決定在哪里灑得多謝唆香，哪里灑得少些，地球上一草一木機(jī)會(huì)均等真仲，而每個(gè)人得到陽光的多少則取決于自己袋马。若你坐在屋檐下，所得到的陽光就會(huì)少秸应，若你站在陽光下虑凛，陽光就會(huì)照耀全身，所以不是太陽有偏愛和不公平软啼，而是你自己主動(dòng)選擇的結(jié)果桑谍。
讀書可以無限地延展我們的觸角，帶著我們達(dá)到更遠(yuǎn)的空間祸挪，直到一天到達(dá)可以接受陽光的地方锣披。書像是承載我們的階梯，使我們得到更多營養(yǎng)的滋養(yǎng)贿条。在陽光的滋養(yǎng)下雹仿，我們的觸角在一點(diǎn)一滴間成長，終有一天整以，可以達(dá)到我們想要的任何地方胧辽。
中國臺(tái)灣的宏基、韓國的三星公黑、美國的GE公司邑商、中國的華為就是把日本的豐田、惠普凡蚜、愛立信等作為自己的標(biāo)桿人断，不斷學(xué)習(xí)并延展自己的能力，最終成為行業(yè)中的翹楚朝蜘。
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臧克家說：“讀了一本好書恶迈，就像交了一個(gè)摯友”，每本書都是作者思想的精華芹务，讀其書就如與作者深層次的交流蝉绷，讀書越多鸭廷，和我們交流的人就越多，我們的社會(huì)空間也會(huì)得到不斷得以擴(kuò)展熔吗。
所謂社會(huì)空間由三個(gè)層面組成辆床，第一層稱為家庭，在家庭成員之間桅狠，互相幫助是全力以赴讼载，不計(jì)回報(bào)。第二個(gè)層面是所謂的好友中跌，與我們有一定社會(huì)關(guān)系的人們咨堤，我們會(huì)幫助他們，但期待有所回報(bào)漩符。第三個(gè)層面是除以上兩層以外的其他任何人一喘。當(dāng)內(nèi)層空間的人通過某種事物與外層空間的人發(fā)生聯(lián)結(jié)后，意味著他的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了嗜暴，而且研究表明超越內(nèi)層空間和更多人建立聯(lián)系的人就更容易獲得成功凸克。
通過讀書，我們可以與書的作者及書中的人物進(jìn)行深層次的交流和聯(lián)結(jié)闷沥，聯(lián)結(jié)的節(jié)點(diǎn)像前進(jìn)道路上的層層階梯萎战，帶著我們一點(diǎn)點(diǎn)吐蕃自我思維的圍墻，在我們面前打開一扇扇窗舆逃，讓我們具備東西世間紛擾的慧眼蚂维。
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在社交網(wǎng)絡(luò)中，成為有趣的人是現(xiàn)在時(shí)髦的追求路狮，而所謂的有趣虫啥，要擁有廣泛的知識(shí)面，能擺脫思維定式奄妨，保持好奇心孝鹊，有足夠的鑒賞能力等等。
中山大學(xué)天文與空間科學(xué)研究院院長李淼展蒂，從芝加哥大學(xué)回國后，在與各種人聊天時(shí)苔咪，發(fā)現(xiàn)自己頭腦中“高精尖”到宇宙深處的專業(yè)知識(shí)都無法插入別人的話題锰悼。于是，當(dāng)別人提到柏拉圖時(shí)团赏，他就讀《宣飲篇》箕般，從此，文學(xué)舔清、哲學(xué)丝里、詩歌開始走進(jìn)他的生活曲初，在他的書《越弱越暗越美麗》中，從宇宙到人心杯聚，從牛頓到王朔臼婆，從熱巧克力到命運(yùn)，所涉及的知識(shí)領(lǐng)域?qū)掗煹皿@人幌绍，透過他飄逸靈動(dòng)的多維視角颁褂，他廣闊的人生視界展露在讀者面前，讀者不僅感嘆傀广，原來科學(xué)家也可以如此有趣颁独。
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是的，面對(duì)眼前紛擾的世界伪冰，某某人的成功時(shí)不時(shí)地沖入眼簾誓酒，我們無助、迷茫贮聂，甚至是頹廢靠柑。事實(shí)上，我們的無助寂汇、迷茫的一個(gè)根本原因是我們身邊的不確定性病往，我們無法認(rèn)識(shí)自己、無法認(rèn)知自己與這個(gè)世界的關(guān)系骄瓣，更無法確定我們的未來停巷。
年幼時(shí)，我們確信父母榕栏，父母可以給我們所需要的畔勤；小學(xué)和中學(xué)時(shí)，我們確信老師扒磁，確信老師可以給我們想要的庆揪，而面對(duì)眼前的缸榛，我們不能確信了哪里是前行的方向。
這時(shí)，一本書糟袁、一杯茶、一盞燈肯尺，可以讓我們的內(nèi)心獲得安定，書本可以開闊我們眼界，內(nèi)心的安定可以幫助我們建立確定和內(nèi)在的力量敬扛，從而獲得內(nèi)心強(qiáng)大的力量治宣，不斷發(fā)現(xiàn)自己坏怪、擴(kuò)充自己华畏、獲得自我成長，如普魯塔克所言：“我們內(nèi)心的實(shí)現(xiàn)將內(nèi)邊外在的實(shí)現(xiàn)”。
