昨天上午看了半天書鲫剿，原來我到現(xiàn)在竟然只是會基礎閱讀鳄逾。
閱讀分為四個層次，第一層次基礎閱讀灵莲，第二個層次檢視閱讀雕凹，第三個層次分析閱讀，第四個層次主題閱讀。
而我到目前竟然還是在基礎閱讀范疇枚抵，稍微學會了一點檢視閱讀线欲，相對來說我還是很喜歡閱讀的，閱讀也確實給了我很多樂趣汽摹，但是究竟是什么李丰，很多時候我竟不能回答，終究是因為自己懶惰氨破趴泌！對于一本書如果你索取越多那么你可能得到的越多，你思考越多拉庶，你就越能和作者產生共鳴嗜憔。我想是這樣的。除了看資訊類的氏仗，不用思考吉捶，獲取就好，可是看似知道一個東西廓鞠，深究起來或許你并不了解。
小學到初中整個階段我們學的其實都是基礎閱讀谣旁，你能獲取的是你知道這句話是什么意思床佳，這篇文章告訴了我們什么。字面上我們能獲取到什么榄审。其實我以前一直很好奇砌们，為什么我寫的讀書筆記不行，因為沒有深度啊搁进，我只是獲取了文章的梗概浪感，就像大綱一樣，并沒有加入自己的思考饼问，也并沒有寫出自己的理解影兽，終于懂了
原來我一直不懂閱讀，不懂寫作莱革，本身讀和寫是一枚硬幣的兩個面峻堰，輸入和輸出確實是相輔相成的，串聯(lián)起這兩者的就是思考盅视，你從書中明白了什么捐名。用你自己的方式表達出來。
我一直不知道早上起來寫作應該寫什么闹击，每天都是亂七八糟的寫镶蹋，以后有方向了，就寫我的讀書筆記，寫我的所悟所得贺归，希望這里能見證我的成長淆两。
讀書給了我們平凡的人和大神對話的機會，讀書是我們增進見識牧氮，擴展深度的鑰匙琼腔，讀書讓我們交到了最好的朋友，受到了最好的指引踱葛。我愿意與書為伴丹莲。
不懂什么并不要緊，要緊的是知道你的方向尸诽，然后向著這個方向奔跑甥材，有大神指路，你不會迷路性含。
