? ? ? （七月份大作業(yè)）
? ? ? ? 很榮幸能在這個(gè)暑假有這樣一次貼近教學(xué)實(shí)際的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)秋柄，雖然天氣炎熱获枝，但是在一天中清涼的晚上，打開手機(jī)骇笔，觀看老師敬業(yè)的講解省店，真的能靜下心來(lái)，也不覺(jué)得熱了笨触，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了懦傍，每天一點(diǎn)小小的收獲，慢慢積累芦劣，也是一筆不小的財(cái)富粗俱。學(xué)習(xí)梁勇老師的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》一課之前以為會(huì)是枯燥的一節(jié)課，實(shí)際上卻讓我的思路不知不覺(jué)就跟著梁老師的節(jié)奏在走虚吟。雖然這節(jié)課講的是知識(shí)性非常強(qiáng)的內(nèi)容寸认，但是一點(diǎn)都不枯燥，讓我對(duì)教育信息化又有了更深的認(rèn)識(shí)串慰。
? ? ? ? 沒(méi)錯(cuò)偏塞，我們經(jīng)常使用PPT,但是有時(shí)候越是經(jīng)常使用的東西，就越是會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)邦鲫，以前我也會(huì)非常用心的準(zhǔn)備教學(xué)課件灸叼，在技術(shù)性、科學(xué)性、教學(xué)性幾方面精益求精古今，聲音慎冤、動(dòng)畫、情境設(shè)計(jì)的豐富多彩沧卢，可是我沒(méi)有將注意力過(guò)多的放在藝術(shù)性上蚁堤，對(duì)配色和整體風(fēng)格上得過(guò)且過(guò)，聽了梁老師的課但狭，我才恍然大悟披诗，原來(lái)視覺(jué)化那么的重要，不僅僅是符合主題就行立磁，藝術(shù)和不藝術(shù)帶給人的感受截然不同呈队。
? ? ? ? 所以，聽完課我迫切的找出來(lái)我之前做的課件唱歧，一定要根據(jù)老師講的好好修改宪摧，我收集了特別多的資料，在選擇合適的圖片時(shí)颅崩，就會(huì)明顯的感覺(jué)到几于，自己會(huì)不自覺(jué)的將思路放在圖片配色、風(fēng)格和設(shè)計(jì)上沿后，說(shuō)明老師講的內(nèi)容對(duì)我的PPT課件制作的影響非常大沿彭，不知不覺(jué)半天就過(guò)去了，真的像老師說(shuō)的做PPT課件上癮尖滚，必須帶來(lái)好的視覺(jué)感受喉刘。
? ? ? ? 我修改的是一節(jié)英語(yǔ)課課件《Food and drink》，之前PPT上的封面雖然也跟食物和飲料的主題相符漆弄，但是通過(guò)學(xué)習(xí)睦裳，再以新的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)周圍圖片的紅色過(guò)于夸張撼唾，文字的配色也不合理廉邑，于是我重新修改了封面，仍然按照和主題相符的原則券坞，在封面上插入了食物和飲料的小圖片鬓催，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣比較炎熱，整體色調(diào)選擇了比較清涼的白色恨锚，文字也配合了整體的色調(diào)和布局來(lái)設(shè)計(jì)宇驾。整個(gè)課件的情境設(shè)定的是魔法森林的城堡里舉行的神秘party，之前的幻燈片背景不符合主題猴伶，統(tǒng)一更換了背景圖和布局课舍，這樣能更好的將學(xué)生帶入情境塌西，利用觸發(fā)器、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和色彩對(duì)比等方式豐富PPT筝尾，就是一張PPT上面的單詞“welcome”捡需，我也前思后想的將它改成了學(xué)生會(huì)喜歡的五顏六色的樣子。修改后的PPT讓我自己都覺(jué)得耳目一新筹淫，雖然只是幾張簡(jiǎn)單的PPT課件站辉，我卻反復(fù)修改，生怕布局和配色不合理损姜，我也中了PPT的毒饰剥。
? ? ? 隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)變得如此重要摧阅，對(duì)教師教學(xué)汰蓉、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，都起著至關(guān)重要的作用棒卷，教師教學(xué)也走進(jìn)了新時(shí)代顾孽，信息技術(shù)與教學(xué)的融合無(wú)疑成了發(fā)展現(xiàn)代化教育的關(guān)鍵所在，作為一名合格的現(xiàn)代化教師比规，不僅要具備基本的時(shí)代化若厚、信息化教育意識(shí)，掌握信息操作和獲取信息的基本能力苞俘，還必須不斷更新現(xiàn)代化的教育思想和觀念盹沈，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段龄章，同時(shí)還應(yīng)具備對(duì)知識(shí)收集處理吃谣、去粗存精、去偽存真的能力做裙。利用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)解決傳統(tǒng)教學(xué)方式中存在的“疑難雜癥”岗憋，不再耳提面命的灌輸，而是根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)锚贱，以先進(jìn)的數(shù)字化學(xué)習(xí)做為支撐仔戈，投其所好，因材施教拧廊，達(dá)到事半功倍的效果监徘。
? ? ? ? 我們知道，教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作吧碾，只是信息化教學(xué)方式的一種凰盔，但是卻是現(xiàn)代化教育方式的一條最基本、最直接的表現(xiàn)途徑倦春，在日常教學(xué)上應(yīng)用的也最廣泛户敬、最常見落剪。PPT的優(yōu)勢(shì)在于它能直接明確地把每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)以最直觀的方式呈現(xiàn)給學(xué)生尿庐，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率和興趣忠怖，改變被動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，將學(xué)生帶入豐富的情境抄瑟，讓學(xué)生在情境中感知凡泣，從而不知不覺(jué)的接受知識(shí)，輕松愉快的學(xué)習(xí)皮假，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)问麸，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正的成為學(xué)習(xí)的主人钞翔。
? ? ? ? 鄧小平同志曾提出“教育要面向現(xiàn)代化严卖、面向世界、面向未來(lái)”布轿，這說(shuō)明教育必須要與時(shí)俱進(jìn)哮笆，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。當(dāng)今我們正處于互聯(lián)網(wǎng)信息大爆炸時(shí)代汰扭，我們的教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)順勢(shì)而上稠肘，運(yùn)用信息化、智能化等現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育走向世界萝毛、面向未來(lái)项阴。
? ? ? ? 雖然梁老師講的是教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)和制作的知識(shí)，可我分明體會(huì)到教書育人的偉大意義笆包，作為新時(shí)代的青年教師环揽，不僅僅要掌握PPT的制作和應(yīng)用，更有必要學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的多媒體和信息技術(shù)庵佣。不停留在簡(jiǎn)單的書本知識(shí)的傳授歉胶，而要改進(jìn)教學(xué)方式、更新教學(xué)觀念巴粪、提高教學(xué)能力通今，將以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代化教育技能融入到學(xué)習(xí)和生活中，多種渠道獲取知識(shí)肛根，變傳授知識(shí)為共享知識(shí)辫塌，跟上時(shí)代的步伐，根本上提升新時(shí)代教師的專業(yè)素養(yǎng)派哲，對(duì)標(biāo)未來(lái)臼氨，做新時(shí)代教師！
