梅老師的【 7天社群伴讀總結】
一判导，我看見：
小筑老師在第1天開營的時候用她視頻號里的視頻給大家拆解嫉父，個人介紹怎么寫，怎么讓別人第一時間了解我們眼刃、信任我們绕辖，在實操中教大家線上怎么社交！老師還教我們怎么看書擂红，看書不等于會看仪际，會用才叫真正的會看，用7天時間教我們怎么用昵骤！
小筑老師總是給我們很多的好處树碱，我們太幸運了，遇到這么好的老師变秦！
我看見7天伴讀的同學各個非常用功成榜，優(yōu)秀：
（1）我的印尼伙伴真夕，紙質書還沒有到蹦玫，馬上請求老師發(fā)電子版本的書赎婚，利用碎片化時間寫總結。
（2）王媛師姐樱溉，總是最早完成作業(yè)挣输，總結非常到位，告訴我們把別人的變成自己的饺窿，難怪總是被小筑老師夸歧焦。
（3）我的“同桌”師姐何佳瑾，不愧為在線課程專家肚医，做的筆記太贊了绢馍，而且還教我們大家不僅要自己看自己學，還要帶著別人一起學肠套，小筑老師說最好的成長就是實操舰涌，不分享不教別人，我們永遠都在會的路上你稚。
（4）何姣姣師姐的思維導圖吸引了所有人的眼球瓷耙，有機會一定要向她求教朱躺。
（5）王兵同學雖然才90后，但他是小筑微文案里的老前輩了搁痛，你看他完成的作業(yè)长搀，被很多同學夸獎。
（6）我的iEnglish學員家長朱朱鸡典，她的文案經過老師的分析源请，思路馬上打通了。
（7）我還看見來自其它團隊的iEnglish指導老師彻况， Jane老師谁尸，經過這幾天的學習，寫出了讓人看了感動不已的走心微文案纽甘，寫微文案居然停不下來了良蛮。我希望能跟這么好學的iEnglish指導老師做同學，借微文案悍赢，把iEnglish帶給更多需要解決英語難題的家庭决瞳。
（8）媚眼老師就是我們群的小管家，我們需要什么泽裳，及時發(fā)送相關的資料瞒斩。
二，我發(fā)現：
1涮总，小筑微文案胸囱，除了給到大家，獨一無二的微文案價值外瀑梗，還讓我們進了這個7天伴讀群 感受在這里烹笔，同學之間親如姐妹，兄弟抛丽，還感受到有趣有料有溫度谤职。
2，老師在輔導中除了解答我們的問題外亿鲜，還教我們課外知識允蜈，怎么積累素材質積極以及使用：
（1）使用工具：比如愛莫腦圖和石墨文檔
（2）在各個渠道搜索關鍵詞
（3）如何使用諧音梗
（4）如何借用“今日熱榜”搜索熱詞
小筑家園的寶藏太多了，挖都挖不完
三蒿柳，我啟發(fā)：
1饶套，認真看過書，我們再提問垒探，老師再給我們輔導妓蛮，這種方式比我們只看書更有結果，效果更好圾叼。
2蛤克，當我7天在線跟著老師給大家輔導比爬樓學習捺癞，效果更好，覺得自己的思維更開闊了构挤。
四髓介，我行動：
1，這次我的生活文案作業(yè)儿倒，我的“蠻橫太后以及扎人不留情的刺猬”小筑老師說不錯 過了版保，說明我之前被老師狠狠扎過后，終于進步了夫否，也成長了，不過我還是要改掉愛帶帽子講大道理的毛病叫胁。
2凰慈，偏鋒老師說我光感悟寫得好還不行，把感悟拿進實戰(zhàn)里檢驗一下驼鹅，最后剩下來的微谓，才是真正有用的經驗，我接下來的行動输钩，就是要寫寫寫寫豺型，微文案沒有捷徑，貴在“多寫”买乃，因為我不想 當因不會寫微文案天天挨憋遭難的人姻氨，我只想 當因會寫微文案天天冒亮光的人。
