1、貧窮的陷阱
在非洲給窮人發(fā)蚊帳這件事，就能發(fā)現(xiàn)這些極度貧困的人的生活與其他人的生活在本質(zhì)上有哪些不同？
也就是窮人會如何做選擇则果？
這就是“貧窮的陷阱”：無論是付費購買幔翰，還是免費領取漩氨，這些窮人都是只顧眼前西壮，他們并沒有考慮到蚊帳對他們?nèi)蘸笊畹挠绊懙降子卸啻螅麄兊念^腦完全被當下的各種瑣事占據(jù)叫惊，根本沒有思考以后的事款青；
2、除了“貧窮的陷阱”霍狰，你是否掉過其他的陷阱抡草？比如常識陷阱、習慣陷阱蔗坯？
看了本書康震，拋開這些窮人和他們的故事，你是否會思考一下這背后的思維邏輯宾濒？
比如：當評價某個人時腿短，你是否會習慣性地說出對方的優(yōu)點和缺點？而事實上绘梦，對方也在不斷變化當中橘忱，你觀察到了嗎？
這是因為你的生活陷入了一成不變的節(jié)奏中卸奉，你懶得花時間去觀察這個世界钝诚，更不情愿去花費精力去深刻洞察周圍發(fā)生的一切；
3榄棵、學習是照亮盲區(qū)的最好方式
假如你沒有掉進貧窮的陷阱凝颇，那你是否掉進其他陷阱？掉進陷阱之后疹鳄，你又該如何做呢拧略？
性價比最高的方式就是學習！
學習可以更新你的知識架構尚辑，接受多元化的思維體系辑鲤，讓你的大腦不斷升級，原來世界是這樣的杠茬，并不是我原來想的那樣月褥！
4、誤把收藏當學習
舉一個生活中的實例——你的身邊是否有這樣一群人瓢喉，看到網(wǎng)絡上的免費學習資源宁赤，就趕緊收藏下來或者放到網(wǎng)盤里，心里想著有空了我得看看學學栓票，實際上呢决左？這些東西有可能永遠地躺在這里愕够，他們并不會再來看一眼！
或許你也是這群人當中的一員佛猛；
是不是很扎心惑芭？從某種程度上來說，這也是貧窮的陷阱继找！
把知識收藏遂跟，然后就沒有然后了，如果你不嘗試去改變這種現(xiàn)狀婴渡，它甚至會形成一種“習慣陷阱”幻锁，導致你一直陷入其中而無法自拔！
所以边臼，從這個角度上來說哄尔，我們確實需要梳理一下自己在生活、工作中遇到的各種“陷阱”柠并，認真思考一下它們背后的思維邏輯岭接，自己如何避免掉坑？
想是問題堂鲤，做是答案亿傅，行動才會有結果！
