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《22我們奇妙的世界》
椒江區(qū)章安中心小學(xué)孫青青
【教學(xué)目標(biāo)】
1.會(huì)認(rèn)“呈、雕”等7個(gè)生字，會(huì)寫“呈箱硕、幻”等11個(gè)字，正確讀寫“奇妙悟衩、呈現(xiàn)”
等16個(gè)詞語剧罩。
2.通過朗讀、圈畫關(guān)鍵詞理清文章脈絡(luò)局待，能說出作者是從哪幾個(gè)方面來寫天空的奇妙斑响。
3.能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，初步理解“一切看上去都是有生命的”這句話的含義钳榨。
4.能借鑒文中的句子，習(xí)得表達(dá)方法寫一寫自己身邊的普通而又美的事物纽门，激發(fā)熱愛大
自然之情薛耻。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子,借鑒課文的寫作方法進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練赏陵。
【教學(xué)過程】
一饼齿、揭題
二、初讀課文蝙搔，了解奇妙
1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)一缕溉，帶著問題讀文。
學(xué)習(xí)任務(wù)一
1.自由大聲朗讀課文吃型，標(biāo)出自然段证鸥，讀準(zhǔn)字音讀通句子。
2.借助關(guān)鍵語句概括文章內(nèi)容
2.字詞學(xué)習(xí)
帶拼音讀，去掉拼音讀
詞串一：呈現(xiàn)閃爍觀察雕飾變幻領(lǐng)略普通
光芒刀劍
勁吹
詞串二：落日的余暉
金黃色的光輝
三桅小船的模型
圓潤的鮮紅色的櫻桃
千千萬萬支極小的蠟燭
3.梳理文章脈絡(luò)泉褐，明白課文是從天空、大地兩方面寫奇妙鸟蜡。
這兩句有什么相同點(diǎn)
破折號:統(tǒng)領(lǐng)下文
三膜赃、走進(jìn)天空，感受奇妙
1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)二
學(xué)習(xí)任務(wù)二
默讀2-8段揉忘，圈出作者寫了天空的哪些珍藏（景物）跳座，并完成《課堂作業(yè)本》第4題天
空的部分。
（1）完成《課堂作業(yè)本》習(xí)題天空：太陽升起泣矛、云彩飛行躺坟、雨點(diǎn)降落、余暉變幻乳蓄、群
星閃爍（去掉“水洼映射”）
調(diào)換“余暉變換”和“太陽升起”引出時(shí)間順序
（2）梳理“天空”部分的時(shí)間順序：清晨咪橙、白天、一天結(jié)束了虚倒、黑夜降臨
擺順序
2.出示學(xué)習(xí)任務(wù)三美侦，研讀奇妙在何處（依據(jù)學(xué)生反饋教學(xué)各板塊）
學(xué)習(xí)任務(wù)三
再次默讀2-8段，用“~~~~~~~”劃出課文原句魂奥，抓關(guān)鍵詞說說奇妙在哪里菠剩？
天空的珍藏——太陽（顏色美）
（1）奇妙在哪里？（關(guān)注顏色變化：粉紅色耻煤、蔚藍(lán)色具壮，金色、紅色和紫色）還會(huì)變成什么顏色哈蝇。
（2）圖片欣賞棺妓，小結(jié)作者從顏色寫出太陽的奇妙，相機(jī)指導(dǎo)朗讀炮赦。
（3）配樂朗讀回顧怜跑。
（4）回扣讀：這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的吠勘。
（5）視頻欣賞性芬，再讀
你還覺得什么奇妙？（導(dǎo)入云彩）
天空的珍藏——云彩（形狀變化）
（1）奇妙在哪里?學(xué)生自由談體會(huì)剧防。（飛行植锉、各種奇妙的形狀、許多奇妙的故事……）
（2）出示云彩圖峭拘，想象說話：云彩__________的形狀俊庇，那是___________________狮暑。
云彩有多少個(gè)形狀，天空中就有多少個(gè)故事暇赤。
齊讀
（3）小結(jié)：作者抓住了形狀的變化來寫云彩的奇妙
（4）引讀：這是一個(gè)奇妙的世界心例，一切看上去都是有生命的。
你還覺得哪里奇妙鞋囊？（導(dǎo)入雨點(diǎn)）
天空的珍藏——雨點(diǎn)（聲音妙）
（1）奇妙在哪里止后？(關(guān)注雨聲——噼噼啪啪)
噼噼啪啪的雨聲讓你仿佛聽見了什么？
（2）雨點(diǎn)還會(huì)怎樣降落到大地上溜腐？（沙沙译株、嘩啦嘩啦）
（3）小結(jié)：作者抓住了聲音來寫雨點(diǎn)的奇妙。
你會(huì)用什么表情來照鏡子呀挺益？小水洼因?yàn)槟銈兊哪樢灿辛松恕?/p>
（4）回讀中心句：這是一個(gè)奇妙的世界歉糜，一切看上去都是有生命的
群星
（1）奇妙在哪里？（群星閃爍望众，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光匪补。）
（2）夜空中的星星還像什么?
3.男女配樂分讀
發(fā)現(xiàn)你各自讀的部分，這些都是——作者在不同時(shí)間觀察到不同的現(xiàn)象烂翰。
女孩子讀的是想象到的畫面夯缺。
4.發(fā)現(xiàn)寫作秘密：先寫（時(shí)間)，然后(看到的)甘耿，最后寫(想到的)
四踊兜、欣賞視頻，嘗試表達(dá)奇妙
1.作者從普通的事物中找到了美佳恬，你留意過身邊普通而又美的事物嗎捏境？播放視頻，引導(dǎo)
寫話毁葱。
2.交流反饋
五垫言、課堂總結(jié)
法國羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛头谜】ハ疲”同學(xué)們，只要我們不
斷地去尋找,就能夠發(fā)現(xiàn)更多的奇妙柱告。
【板書設(shè)計(jì)】
