11月24日讀書筆記
蔡老師灰粮，您可以觸摸到孩子的心靈了仔涩！照林的這種“裝”，是在公立學校的一種生存法則粘舟，一種自我保護如果你既不想改變自己熔脂，又不想成為被改變對象的話，最好的方法莫過于此柑肴。很無奈很悲哀霞揉。
在他剛上一年級時，我曾在家長會上力爭為孩子們減少重復性的抄寫作業(yè)晰骑，讓他們有足夠的時間讀萬卷書行萬里路适秩，但我太理想化了。您能否想象出硕舆，我原來是孤軍作戰(zhàn)——居然有很多家長還要求留更多此類作業(yè)秽荞，說辭是“熟能生巧”。當時我的腦子里只有一句話：豎子不足以謀抚官！
而后扬跋，我開始了長達4年的代抄生字、抄課文凌节、抄單詞的工作钦听，而且每天都得抄數(shù)頁洒试！我用這種方法換取了孩子的發(fā)現(xiàn)時間和快樂時間，目的達到了朴上，我倆都甘之若飴垒棋。就這樣他慢慢長大了，很開朗余指，很隨和捕犬，很愛護小動物，很體貼他人酵镜，很照顧女生碉碉，而且最重要的，是很獨立——無論是生活還是思想淮韭。2007年暑假9歲半時垢粮，他要求我們只送到香港機場，他自己無人陪伴飛往新西蘭靠粪，身上只有證件、手機占键、大姨的聯(lián)系方式……
