期待已久的正面管教課終于開課了允蚣，先來了一個簡單的開課儀式于颖，首先感謝我們的菲姐做我們的主持人，帶來精彩的開班致辭嚷兔。今天也有幸請來了我們的真姐，這位高級講師可是很難請到的做入，最后就是我們的專業(yè)講師——侯爸冒晰。
在正式上課之前，阿真講師先為我們簡單介紹了一下侯爸竟块，侯爸不僅是正面管教講師壶运，還是三級心理咨詢師。
上課的時候浪秘，侯爸讓我們開啟頭腦風暴來說一下孩子對家長的挑戰(zhàn)蒋情，比如：叛逆問題、愛發(fā)脾氣耸携、無理取鬧等等棵癣。
一、新知
1.父母是原件夺衍，孩子是復印件狈谊，父母的一舉一動，都影響著孩子。
2.和善可以彌補堅定河劝，堅定也可以彌補和善壁榕，二者是互補的，在和善與堅定中生活的孩子赎瞎，要比一般的孩子自信牌里，更能讓人感到幸福，更能傳遞幸福务甥。
3.要學會換位思考二庵，站在孩子的立場上想想孩子是怎么想的，尊重孩子缓呛。
二催享、改變舊知
在聽完侯爸講課后才發(fā)現，原來打哟绊、罵因妙、比較、溺愛的管教方式是錯誤的票髓。
在孩子咬手指頭的時候攀涵，不能一遍遍的提醒，這對于孩子來說是一種暗示洽沟，應該轉移孩子的注意力以故，孩子這樣就不知不覺的改正過來了。
三裆操、實踐
以往孩子在學校不聽話的時候怒详，做錯了事情，大部分都是以大聲呵斥來讓他們改正自己的錯誤踪区，比如在給孩子們玩玩具的時候昆烁，為了不讓他們說話，一直一遍又一遍地在重復說不要說話缎岗，這其實是讓他們產生心理暗示静尼，要一直說話。
直到上了侯爸的正面管教課后传泊，從中發(fā)現鼠渺，對于孩子需要用指導的方式來進行，在他們玩玩具的之前眷细，先和他們說：“玩玩具可以說話嗎拦盹？”然后他們說：“不能”，“那要是說話了呢”薪鹦？“誰說話就把誰的玩具收了”掌敬，“好惯豆，現在開始玩吧”己Γ”
其實從這件事情上可以看出楷兽，多多傾聽孩子的內心，做一個和善和堅定的老師华临，給孩子一個明確的定位芯杀。
