117號打卡D27
暑期我參加在伊川進(jìn)行的心理護(hù)理師課程千劈，課程設(shè)置了一名隊長，三位導(dǎo)師牌捷，一名課程助理墙牌，一名團(tuán)長，十三名助教宜鸯，五名義工憔古，我的身份是義工。因為是假期淋袖，我是帶著孩子去的鸿市，加上助教們帶去的，有六即碗、七個孩子焰情。第一天上午對于課程很重要，為了建立場域剥懒，上午我的任務(wù)是在酒店里帶孩子内舟，三個男孩比較獨立，他們呆在自己房間初橘，我在房間帶三個女孩验游。
孩子們開心地玩帶孩子的游戲，三人輪換帶玩具寵物當(dāng)寶寶保檐。
剛開始耕蝉，孩子們玩得有秩序，挺安靜夜只。過了一會兒垒在，我聽到一個孩子說：“寶寶明天就要換主人了”，然后按規(guī)則把玩具傳遞下去扔亥。她們接下來的反應(yīng)比較平淡场躯，按部就班地玩谈为。
又過了一會兒，我瞅了個空踢关，在能和她們搭話時伞鲫，我問她們聽到上面那句話寶寶是什么感受？一個說不開心签舞，一個說難過榔昔，一個說不知道（我女兒，中間最大的瘪菌，估計對我的問題有些不屑而隨意回答的，低頭整理著自己的物品）嘹朗。
我再問她們师妙，如果寶寶聽到的是“明天你要去新領(lǐng)域去探索”，會是什么反應(yīng)屹培？一個說開心默穴；一個說興奮；一個說有趣褪秀，想去嘗試（還是我女兒蓄诽，一臉熱情）。說著媒吗，她們的眼里泛起了光亮仑氛。
作為孩子的引領(lǐng)者，怎么對孩子說話是很重要的吧闸英！而孩子們其實也很聰明锯岖，都是超級感受器，略微一提醒她們就意識到了這種不同甫何，可厲害了出吹！馬上就用起來了！
在后來的時刻辙喂，她們又玩起了跳床的游戲捶牢，其中一個孩子說“每次都是你倆先跳，我不想玩了”巍耗。另一個回應(yīng)說“這是鍛煉我們的反應(yīng)力了秋麸，你快點反應(yīng)就可以先跳了嘛”，于是那個小姑娘蹭地一下就跳起來了芍锦，跳得歡快有力竹勉，滿臉歡喜！
一個上午娄琉，兩個小片段次乓。我們可以看到孩子們怎么思考吓歇，與身邊的人的引導(dǎo)有關(guān)，她們的思維模式票腰，不知不覺就被打造了城看。
我被觸動著，感動著杏慰。所以测柠，也呼吁親愛的家長朋友們，快快行動起來吧缘滥，早早引導(dǎo)孩子們的積極思維轰胁，一定會收獲更多快樂與驚喜！
為了我們的未來朝扼，行動吧赃阀！
