? ? ? 開(kāi)學(xué)的第二周废封，也許是許久不見(jiàn)的陌生，也許是經(jīng)過(guò)假期的沉淀丧蘸，孩子們對(duì)我展示出了200%的友好漂洋，我也對(duì)孩子們表達(dá)了200%的耐心，那些天仿佛像一道光照進(jìn)了我們的世界力喷。他們活潑美好刽漂，我耐心溫和。在那些時(shí)刻我們彼此都覺(jué)得萬(wàn)般美好弟孟，我有了一絲錯(cuò)覺(jué)仿佛一夜之間孩子們變得懂事了贝咙。然而，好景不長(zhǎng)拂募，許是彼此經(jīng)過(guò)2周的磨合庭猩，僅僅過(guò)了2周，他們又熟悉了起來(lái)陈症，又找回了以前的相處模式蔼水，開(kāi)始變得調(diào)皮搗蛋，我逐漸變得急躁不安录肯。導(dǎo)火線是從他們頻繁的找我報(bào)告同一個(gè)學(xué)生開(kāi)始趴腋，開(kāi)學(xué)第二周，這個(gè)王同學(xué)或許是對(duì)我的耐心溫和產(chǎn)生了好感论咏，開(kāi)始頻頻向我示好优炬，會(huì)在講臺(tái)上給我放他喜歡的零食，會(huì)下課找我聊他寒假在家的趣事厅贪，聊他的心愿穿剖。我也耐著性子聽(tīng)他講完，給他分析卦溢，感謝他送給我的零食，但考慮到他們每周返校所帶零食并不多秀又，所以并未接受单寂，但也抓住機(jī)會(huì)就開(kāi)導(dǎo)他鼓勵(lì)他，他也沉浸在這種氛圍里吐辙，覺(jué)得老師對(duì)他改觀了宣决，所以又開(kāi)始了瘋狂試探的行為，不出所料昏苏，他變回了之前的他尊沸，惡作劇別人威沫，上課頻繁接話，在大家都背書(shū)的時(shí)候扭到后排跟別人說(shuō)話洼专，作業(yè)完不成棒掠，回宿舍不睡覺(jué)，跟其他人說(shuō)話打鬧……慢慢的找我申訴的人越來(lái)越多屁商，我覺(jué)得是時(shí)候采取措施了烟很，我開(kāi)始像之前一樣對(duì)他的行為表示不認(rèn)可，并告誡他不可再做出類(lèi)似的行為蜡镶，我的警告只能維持一小段時(shí)間雾袱，過(guò)不了多久他還會(huì)記不住再犯。仿佛這就是他與別人相處的模式官还，他要做出改變很難芹橡，我甚至覺(jué)得他并沒(méi)有嘗試去改變。從去年開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)了他不太好的一面望伦，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛄炙担瑢?duì)他管教不太嚴(yán)，爸爸脾氣有些暴躁屡谐，做錯(cuò)事會(huì)打罵他述么，所以他脾氣也很暴躁，會(huì)因?yàn)閯e人說(shuō)的一句話上手上腳踢別人打別人愕掏，會(huì)因?yàn)閯e人的無(wú)心之失大聲訓(xùn)斥對(duì)方度秘，會(huì)對(duì)別人惡作劇，總想凌駕于他人之上……而且最嚴(yán)重的是他總錯(cuò)而不自知饵撑。我讓他停下來(lái)先不要跟別人玩剑梳，站在一邊觀察其他同學(xué)是怎么跟別人玩的，再跟他一起分析滑潘，如果是他他會(huì)怎么玩垢乙，他也逐漸意識(shí)到自己的不對(duì)，但要改變確實(shí)很難语卤，希望在接下來(lái)的3個(gè)月時(shí)間里他能有所進(jìn)步追逮。
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