? ? ? 孩子們閉齋已半月有余，這段時(shí)間的課堂尤其死寂伶丐，周一早上就更不用說了悼做，加上我昨晚的失眠，不過早上第一節(jié)四（1）班的數(shù)學(xué)課大家狀態(tài)都還不錯哗魂。雖然課前喊起立時(shí)無精打采肛走，被連續(xù)起立了三次；雖然后排陸續(xù)有幾個一如既往不聽課說悄悄話录别，被我瞪了好幾眼還不長眼色的孩子朽色；雖然繼續(xù)講枯燥無味的配套練習(xí)冊，但他們中的大部分仍然能積極配合我演出庶灿，以及跟我一起演出纵搁。我一直給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，他們才是課堂的主角往踢，他們自己一定要真正參與進(jìn)來腾誉，老師只是配角，配合他們演出峻呕。這個班的孩子天性好動利职、天真爛漫、表現(xiàn)欲強(qiáng)瘦癌、及其可愛猪贪，我也甚是喜歡他們呢。但他們中的大多數(shù)性子又過于急躁了讯私，作業(yè)總是急匆匆热押、齊刷刷的交上來；他們小腦袋瓜子轉(zhuǎn)的很快斤寇，好多時(shí)候桶癣，我只是舉個例子點(diǎn)到為止，反應(yīng)快些的便能意會娘锁，但也容易鉆牛角尖牙寞，所以要能鎮(zhèn)壓得住他們，穩(wěn)住這幫小跳蚤才行。
? ? ? 四（2）班卻截然相反间雀，這個班的孩子性子成熟穩(wěn)重悔详、個個像小大人、偶爾還帶給人驚喜和溫暖惹挟、他們更加懂事茄螃、他們中學(xué)習(xí)成績不好的孩子也很積極向上，讓人感覺很溫暖匪煌，事實(shí)上他們待我很好很貼心责蝠，讓我很感動。第二節(jié)課是（2）班孩子的數(shù)學(xué)課萎庭，一進(jìn)教室，他們個個耷拉著腦袋齿拂，愁眉苦臉驳规，根本無心配合我的演出，課堂氣氛及其沉悶署海。此時(shí)的我早已是精疲力竭吗购，腦袋昏昏沉沉，這樣的氛圍之中及其摩擦出“火花”砸狞，然后足以使我爆發(fā)捻勉，逼他們愈發(fā)沉悶，（如果我還不夠了解他們刀森，此時(shí)此刻一定已經(jīng)爆炸踱启，而現(xiàn)在更多的是心疼。）這樣的時(shí)候研底，身為老師埠偿，我知道需要更加沉得住氣，多一分忍耐榜晦，也急需使我的聲音高低起伏冠蒋、抑揚(yáng)頓挫些；使我的動作神情浮夸滑稽些乾胶；使我的表演盡可能繪聲繪色些抖剿。“孩子們识窿，老師知道你們閉齋很辛苦斩郎，而且不得不閉，但學(xué)習(xí)同樣重要甚至更重要腕扶，讀書學(xué)習(xí)幾乎是唯一能夠改變我們命運(yùn)的途徑孽拷。不要為你的懶惰找借口，人與人之間的差距就是在這一天天里半抱、一節(jié)節(jié)課中脓恕、這分分鐘里慢慢拉開的膜宋，你一次次的找借口偷懶，日積月累就是90分與30分的差距炼幔。大家都很累秋茫，誰能堅(jiān)持到最后誰就是最優(yōu)秀的，不僅僅是成績乃秀。韓老師都一直站著呢肛著，你們坐不住還要趴著，下次想趴下之前看一眼韓老師跺讯，你還好意思睡嗎枢贿？精神打起來好不好？”“好刀脏！”在我盡量壓低嗓音局荚，語重心長的告誡后，一部分孩子已經(jīng)積極的參與進(jìn)來了愈污，還有一部分孩子是及其渴望參與課堂成為主角的耀态，但總是動作遲緩木訥了些或者思維滯后了些，顯得有些格格不入暂雹。但起碼他們每個人都有一顆積極向上首装、渴望知識與未來的心。尤其是當(dāng)我講到他們所不知道的未來和他們未曾去過的大千世界時(shí)杭跪，他們迷惘的眼神在閃閃發(fā)光仙逻。就像剛開始我在訓(xùn)斥他們時(shí)生百，他們總一副不屑一顧的高姿態(tài)司澎，甚至對我嗤之以鼻。而現(xiàn)在營造起來的相對輕松愉悅的課堂上拄丰，站在講臺上的我在他們眼中好似熠熠生輝现斋，偶爾還有崇拜的小眼神飄過喜最。確認(rèn)過眼神，嗯庄蹋，是有點(diǎn)和諧課堂的味道了瞬内。
? ? ? 但是，利用時(shí)不時(shí)的說教來捆綁學(xué)生的做法還是事倍功半限书、不能長久的虫蝶，要能持續(xù)性的吸引他們眼球才行。然后講到了《用字母表示數(shù)》中的字母與數(shù)字相乘倦西，要將數(shù)字寫在字母前面能真，乘號省略，于是這樣的對話開始了。我：2×a=粉铐？生：2a疼约。我：2×b=？生異口同聲：2b蝙泼。我：誰程剥？生：2b（大笑）。我：誰是2b汤踏？課堂氣氛瞬間活躍了起來织鲸。我分明看見了有些平時(shí)上課永遠(yuǎn)做愁眉苦臉狀、眼睛半睜半瞇態(tài)的孩子瞪大了眼睛溪胶、兩眼發(fā)光搂擦，估計(jì)在琢磨：咦？講的什么哗脖？看樣子還挺有意思的呢盾饮。隨即問題又來了：1×b=？學(xué)生：1b懒熙。于是加以引導(dǎo)：1個b還是b，1乘以任何數(shù)都得原數(shù)普办。
? ? ? ……
? ? ? 每天課堂上我都會留幾分鐘讓孩子們自己去做題工扎，有時(shí)間就拿著紅筆一個一個閱；沒時(shí)間也會讓他們自己去做衔蹲。每次都盡量心平氣和的提醒他們：靜下心來肢娘，悄悄做你自己的。不要慌舆驶，不要吵橱健，不要鬧，也不要忙著去問別人沙廉，拿到題先自己做拘荡，可以慢一點(diǎn)，但必須自己去嘗試撬陵。
? ? ? 有些時(shí)候珊皿，說教學(xué)生其實(shí)也是在變相的暗示我自己。
? ? ? 每天都要去告誡孩子們學(xué)習(xí)有多重要巨税。事實(shí)也是如此蟋定，當(dāng)今社會，科技發(fā)展之快草添，沒知識沒文化連手機(jī)電腦都不能愉快玩耍了驶兜。不好好學(xué)習(xí)，不繼續(xù)學(xué)習(xí)，根本無法生存了抄淑，注定要被社會淘汰巴佬住！
? ? ? 每天都要去提醒孩子們：靜下心來蝇狼，腳踏實(shí)地做好我們自己阅畴，做好自己當(dāng)下的事情。別人怎樣做怎樣想迅耘，與我們無關(guān)贱枣。一定要沉得住氣，急什么颤专？只要你做的足夠好了纽哥，你足夠優(yōu)秀了，該來的都會來栖秕，想要的都會有春塌。怕什么？無論什么時(shí)候簇捍，什么事情只壳，誰耐得住性子堅(jiān)持到最后，誰贏暑塑！
? ? ? 美好的東西都在后面呢吼句，幸福絕不止你所謂的不寫作業(yè)偷懶玩耍，生活也絕不止你眼前所看到的這般模樣事格。諾大的世界惕艳，我們的眼界都很狹隘。孩子驹愚，我們都該多讀書远搪，多學(xué)習(xí)，多出去走走逢捺、看看這個世界谁鳍。不好好學(xué)習(xí)、不好好做人蒸甜，你連看世界的資格都沒有棠耕！請相信，你此刻所有有價(jià)值的付出柠新，終將有所回報(bào)窍荧。
? ? ? 前面說到吸引眼球，天熱了恨憎，又到了穿裙子的美好季節(jié)蕊退，我尤其熱衷于穿裙子郊楣，喜歡各種各樣的裙子。前幾天瓤荔，我換了一條藍(lán)色碎花半身裙净蚤。一進(jìn)教室，學(xué)生的熱情完全不亞于我穿著喜歡衣服的美滋滋感输硝。從上課開始就有孩子彎著身子從過道里面偷偷看我的碎花小裙今瀑，于是，我一本正經(jīng)的站在了講臺最中央点把，索性讓他們看個夠橘荠。想看就看吧，穿出來就是給人看的郎逃，這幫小屁孩們豈不正中我下懷哥童。被夸衣服漂亮，我也是大言不慚：人更漂亮不是嗎褒翰？對女孩而言贮懈，贊美永遠(yuǎn)不會太多的，哈哈优训。然后朵你，有兩個學(xué)生趁機(jī)搗蛋。于是出現(xiàn)了這樣一幕：我提起裙擺揣非，伸腳踢了坐在座位上的他倆撬呢。其他孩子捂著嘴偷偷樂了。他們也是臊的不行妆兑。然后，我開始了一本正經(jīng)的扯淡：“韓老師每天不嫌麻煩換好看的衣服穿毛仪，就是想吸引你們注意力搁嗓，想盡一切辦法讓你們認(rèn)真聽課。韓老師穿得漂漂亮亮來上課箱靴，你們是不是看著心情都美美的腺逛，注意力也會一直集中在韓老師身上呀？韓老師為了你們能好好學(xué)習(xí)也是絞盡腦汁衡怀，操碎了心呀棍矛。不要再讓我穿著裙子還要專門提起來踹你一腳，多不雅觀抛杨」晃”“哈哈，知道了怖现∽旅保”他們也是笑聲爽朗玉罐，答應(yīng)的爽快。
? ? ? 話說回來潘拨，每天換自己喜歡的衣服穿吊输，最重要的當(dāng)然還是取悅自己，讓自己每天都有好心情铁追，每天都有新鮮感季蚂，每天都有新氣象。這也是管理好自己的很關(guān)鍵因素呢琅束，然后就會發(fā)現(xiàn)扭屁，接下來的一整天，凡事都會如我所愿狰闪，做我想做之事疯搅，學(xué)我想學(xué)的東西。任何人任何事注定都無法擾了我內(nèi)心的平和與清凈埋泵。
? ? ? 晚安幔欧，愿你做個甜甜的夢。
