看清人生底色艇炎，破解發(fā)展難題。大家好腾窝！我是知諗缀踪。從今天開始，我將和大家一起探討普通人的職業(yè)進階之路虹脯，歡迎留言轉(zhuǎn)發(fā)分享驴娃，我們共同進步。
【作者簡介】90后在京央企人員循集，211碩士畢業(yè)唇敞，跨金融、管理科學(xué)專業(yè)，研究過電力市場與云計算行業(yè)疆柔，跨專業(yè)跨行業(yè)跨部門的“三跨”人士咒精，沒有絕對理想和直接目標的典型代表。然而人生每一步都還算是走在父母長輩認可滿意甚至羨慕的路上旷档，自認為有一些適用于大多數(shù)普通人的人生經(jīng)驗模叙，愿與各位普通人共同探討發(fā)展經(jīng)驗，在這個“鐮刀”遍地的年代堅強生長鞋屈。
【高亮】本文是扎實人生系列文章的第一篇范咨，從普通高中生的職業(yè)準備開始，談一談學(xué)生時代可以為未來職業(yè)生涯發(fā)展做哪些準備厂庇。
本文適合家境平凡（出身三四線城市的工薪家庭）渠啊、沒有特長（除了讀書）、長相一般宋列、沒有超高志向的普通高中生閱讀昭抒。
一、普通人的人生邏輯
高中生的主要工作是干什么炼杖？絕大多數(shù)人都會說：廢話當(dāng)然是讀書灭返。
讀書的目的是什么？上個好大學(xué)坤邪。
上好大學(xué)目的是什么熙含？找個好工作。
找個好工作的目的是什么艇纺？賺足夠多的錢怎静，當(dāng)足夠大的官，找足夠漂亮的帥氣的對象黔衡，生幾個聰明聽話的小孩蚓聘。
然后呢？培養(yǎng)小孩讀書盟劫。
……
我知道在第二個問題時就有人會跳出來說夜牡，不對，讀書還有別的用侣签。誠然塘装，讀書的用處不僅是上大學(xué)、上大學(xué)的用處也不可能只有找工作影所，找工作除了這些看得見的收獲肯定也還有個人能力蹦肴、眼界、格局方面的成長猴娩，不一而足阴幌。但不可否認的是勺阐，中國大多數(shù)普通人，他們在培養(yǎng)小孩或者自己發(fā)展時裂七，頭腦里最開始蹦出來的皆看，還是這條路。
多么熟悉的開場白背零，仿佛下一秒我就要打破這個邏輯了腰吟。畢竟看了這么多人生規(guī)劃的帖子，大多數(shù)說的都是徙瓶，眼界要放寬毛雇，機會都很多，要快樂學(xué)習(xí)侦镇，國企（央企）沒出路灵疮，當(dāng)公務(wù)員沒出息……打破常規(guī)似乎成了某種政治正確。
然而我今天要說的是壳繁，從一個普通家庭的角度震捣，選擇通過讀書考大學(xué)進大型企業(yè)（各種所有制的都可以）或成為公務(wù)員，就是在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上闹炉，最有效也是最有可能改善家庭條件的機會蒿赢。沒錯，我說的是改善條件渣触，而非跨越階層羡棵。不是說通過這條路就無法跨越階層，而是階層的跨越嗅钻，在一個社會結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的和平年代皂冰，本來就是極其困難的。需要天賦养篓、機遇秃流、堅持、貴人等缺一不可柳弄。但努努力剔应、踮踮腳，實現(xiàn)單車變摩托语御，還是很有可能的。所以首先席怪，定好坐標应闯、擺正心態(tài)，接受自己處于并將長期處于普通人行列這一事實挂捻，在這個基礎(chǔ)上努力奮斗碉纺。
普通人，走讀書進各類組織工作（含高校、企業(yè)骨田、事業(yè)單位耿导、國家機關(guān)等組織）這條路，就是正確的人生邏輯态贤。
二舱呻、普通人的規(guī)劃戰(zhàn)線
普通人的規(guī)劃戰(zhàn)線最好拉到某一人生節(jié)點的5-10年前。
窮人家的孩子悠汽，當(dāng)然要早點為將來做打算箱吕。沒有背景沒有顏值沒有藝術(shù)細菌也沒有大志向的我們，要怎么才能盡量讓自己的進階之路走得順一些呢柿冲？我推薦的是至少提前兩個階段考慮問題茬高，即高中時考慮就業(yè)或讀研的問題，大學(xué)時考慮職業(yè)早期規(guī)劃或讀博問題假抄，碩士時考慮職業(yè)技能提升或博后問題怎栽，上班了考慮升職問題。
聽上去有些操之過急宿饱。我的本意也不是讓大家提前5-10年就把自己未來的人生發(fā)展路線全部定死熏瞄，那太強人所難，事實上誰也想不到自己未來會在哪里刑棵，尤其上班之后更是巴刻。畢竟我自己也是半年前還在不賺錢的邊緣部門干著費力不討好的工作，現(xiàn)在卻在企業(yè)核心部門干著高層最重視的工作蛉签，而這表面上看僅僅是因為領(lǐng)導(dǎo)一句話胡陪，但背后卻與自己多年相關(guān)能力的鍛煉分不開。未雨綢繆碍舍，只是讓大家對未來發(fā)展有一個基本的想象柠座，可以照著這個方向去努力，過程中如果發(fā)現(xiàn)不合適片橡，還是可以隨時調(diào)整妈经。很多人潛力很多興趣又很廣，但現(xiàn)實是每個人最終總要落到某一個具體工作上捧书。盡早確認方向吹泡，一是可以節(jié)省未來的決策時間，集中全家精力去努力经瓷，二也是一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的路不好走了爆哑，同一個方向不同跑道換起來相對容易。只要不是一開始就完全選了不合適不實際的方向舆吮，大多數(shù)人通過未雨綢繆揭朝，是可以提高個人成長速度的队贱。
有人可能會說：哪有那么多不合適不喜歡，給錢多就行潭袱，給錢我什么都能干柱嫌。
事實上，不合適的工作你很難干下去屯换，合適的工作過了一定年齡你想干也很可能干不下去编丘。大家肯定都看過很多古今中外的名人事跡，什么六十歲了轉(zhuǎn)行賣橘子趟径，但看看就好不要當(dāng)真瘪吏。既然人家是名人，必然不是凡人蜗巧，不在我等凡人的學(xué)習(xí)之列掌眠。對于凡人來說，年齡越大幕屹，轉(zhuǎn)換跑道就越困難蓝丙。且不說進入一個新領(lǐng)域一切歸零，要和小自己幾歲甚至二十幾歲的人在同一起跑線上競爭望拖，普通人一旦選了一個方向渺尘，大概率一輩子都只能在這個方向里混，如果這個方向本來就是不合適的说敏，很有可能職業(yè)生涯會非常不順心鸥跟。而如果你高中隨大流學(xué)了理或不走尋常路學(xué)了文，并沒有想清楚未來到底要學(xué)哪些方向盔沫、做什么樣的工作医咨。光靠高考填志愿那會兒臨陣磨槍，大概率你上大學(xué)后會覺得自己跳進了火坑架诞。當(dāng)然也不是完全沒有辦法拟淮，大學(xué)換專業(yè)、考研考博跨專業(yè)谴忧、找工作不按專業(yè)找很泊，聽上去確實有退路，但你可以調(diào)查一下身邊這些人的比例沾谓，調(diào)查一下身邊這些人換完之后后悔的比例委造，很有可能你只能得出一個悲觀的結(jié)論：一條道走到黑也是坑，換個跑道均驶，還是個坑争涌！
想象一下一個學(xué)理科的換去干黨務(wù)（就是我），坑不坑辣恋？標準答案塑造的思維和參考答案塑造的思維亮垫，反映到行事方式上會完全相反，最基本的伟骨，黨務(wù)人員的工作一定有“標準答案”嗎饮潦？而你是不是習(xí)慣了每道題都有個唯一正確的解呢？
大家可能都看過或聽過很多理科思維不夠的人勉強學(xué)理科最后高考失利無書可讀的携狭；還有一些文理都不差但沒摸清個人性格學(xué)了理科继蜡，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換公司換部門跑去干行政、人力逛腿、黨務(wù)工作的稀并；也有明明學(xué)的是偏理科的商科專業(yè)如金融學(xué)，最后轉(zhuǎn)專業(yè)跑去偏文科的商科專業(yè)學(xué)會計的单默，這些人哪怕通過努力換了跑道碘举，換的過程和換之后很長一段時間，都會經(jīng)歷痛苦的掙扎搁廓，目前的我也是其中之一引颈。最要命的原因就在于，文科和理科的思維方式差異巨大境蜕，不同專業(yè)對于同一件事的思考邏輯可以推演出完全相反的結(jié)論蝙场，轉(zhuǎn)換大方向很有可能要挑戰(zhàn)自己多年來建立的“三觀”，磨合時相當(dāng)痛苦粱年。
因此售滤，即便普通人的人生多少都要走一些彎路，但能通過早期努力台诗，少走一點就是一點完箩。建議高中生（主要是家長）在還沒有面臨升學(xué)壓力時，也就是最好是高一上學(xué)期末那個寒假開始拉庶，有意識地搜集一下職業(yè)相關(guān)的信息嗜憔，哪怕只有模糊的概念，也比沒概念強氏仗。
三吉捶、高中生開始規(guī)劃的時機和要考慮的問題
高中生考慮未來發(fā)展這件事情，該從何時開始皆尔？從我及我周圍人的發(fā)展復(fù)盤呐舔，高一，最晚到高一下學(xué)期末文理分科時就應(yīng)該要有一個大差不差的方向了慷蠕。
這個大差不差不是簡單的文科還是理科的問題珊拼，而是從兩個維度考慮：
1）未來想搞科研還是干其他工作？
2）想學(xué)理科的要考慮學(xué)工科流炕、醫(yī)科澎现、理科還是商科仅胞；想學(xué)文科的要考慮學(xué)政治、法律剑辫、傳播干旧、歷史還是商科。
這個分類未必精準妹蔽，但大多數(shù)人畢業(yè)后的方向在這些范圍內(nèi)椎眯。每一個方向下面還有很多細分的專業(yè)和領(lǐng)域，同一個專業(yè)領(lǐng)域的底層邏輯基本相似胳岂、思維方式大致相同编整，在大學(xué)或讀研期間積累的人脈也基本會在同一個領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)。
那么乳丰，高中生到底該怎么確認未來方向掌测？有哪些辦法能幫助排除人生中的“雷”呢？我會在下一期文章中成艘，重點就今天提出來的兩個問題進行闡述赏半，和大家分享我對于這兩個問題的思考。
歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享留言淆两，讓我們共同進步断箫。
