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? ? ? ? 這幾天真是感覺(jué)到春天的氣息越來(lái)越濃郁肉康，只是這天氣的變化像是坐過(guò)山車(chē)般忽高忽低物咳。在陪伴孩子上學(xué)的路上憔四，我們一同驚奇地看到了翩翩起舞的蝴蝶伐憾，它在肆無(wú)忌憚地感受著春天的綠意盎然與融融暖意背亥！
? ? ? ? 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇萌動(dòng)的季節(jié)秒际，各種不同形態(tài)的生命都開(kāi)始自己新的歷程：春風(fēng)吹又生的小草，孕育了一冬的嫩芽狡汉，還有那破繭成蝶的毛毛蟲(chóng)娄徊。從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的過(guò)程——醒來(lái)、睡眠盾戴、再醒來(lái)寄锐、再離開(kāi)簡(jiǎn)直就是一次次”生死“的演化，生命的意義就蘊(yùn)含在這樣一個(gè)個(gè)不斷轉(zhuǎn)變之中。尤其是當(dāng)有些五六歲孩子關(guān)注到生死橄仆，他們會(huì)感受到從未有的孤獨(dú)剩膘、困惑、害怕盆顾，甚至焦慮怠褐。毛毛蟲(chóng)的故事會(huì)起到安撫協(xié)助的作用。
? ? ? ? 我整理挑選了一些的毛毛蟲(chóng)的童謠和故事您宪，第一首童謠自帶畫(huà)面般的質(zhì)感奈懒，仿佛真切地看到毛毛蟲(chóng)的生命歷程，可以自編手指謠帶孩子玩耍體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)破繭成蝶宪巨。第二首童謠更童趣十足磷杏，更是可以與孩子進(jìn)行親密的身體互動(dòng)，用手指扮演毛毛蟲(chóng)在孩子身上撓癢癢捏卓。
? ? ? ? ? ? ? ? 童謠一
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)茴丰，
爬上嫩綠的樹(shù)梢，
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)天吓，
吃樹(shù)葉呀吃樹(shù)葉，
當(dāng)它變胖峦椰，吐出銀絲龄寞，
變成一個(gè)小房子，
房子圓圓又溫暖汤功，
躺在里面睡著了物邑。
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)，
躺在圓圓房子里滔金，
當(dāng)它醒來(lái)色解，鉆出房子
慢慢張開(kāi)了翅膀，
在陽(yáng)光下餐茵，曬干翅膀科阎，
呼啦啦一下飛走了。
童謠二
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)忿族，
在我胳膊上撓癢癢锣笨，撓癢癢
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)，
你好嗎道批？
很高興你路上經(jīng)過(guò)我的小胳膊错英。
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)，
你要去哪里呀隆豹？
爬得這么慢椭岩，你能到達(dá)那里嗎？
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)，
在我胳膊上撓癢癢判哥，撓癢癢献雅，
你覺(jué)得這樣好嗎？
毛茸茸的姨伟，在我胳膊上扭動(dòng)呀扭動(dòng)惩琉。
毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)夺荒，
我特想知道瞒渠，
是媽媽讓你把每一根小小腳趾都擦亮的嗎？.
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)技扼，
在我胳膊上撓癢癢伍玖，撓癢癢，
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)剿吻，
你為什么四處漫游窍箍？
你挪呀挪，祝你回家的路上好運(yùn)哦丽旅。
毛毛蟲(chóng)呀毛毛蟲(chóng)椰棘，
在我胳膊上撓癢癢，撓癢癢榄笙。
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? ? ? ? ? ? 毛毛蟲(chóng)的故事
? ? ? ? 從前有個(gè)小女孩邪狞，善良又可愛(ài)。在她的房子外面茅撞，有一座美麗的花園帆卓，她總是喜歡到那兒去玩。
? ? ? 春天來(lái)了米丘，陽(yáng)光和暖剑令，樹(shù)葉兒綠了，花兒開(kāi)了拄查，小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到花園里尋找美麗的花朵吁津。她一邊跳，一邊唱著：“快來(lái)靶累，快來(lái)腺毫，跟我來(lái)卦方；跟我到哪兒去呀深寥？到哪兒去呀？跟我到哪兒哪兒去磨镶？去到春天里邪蛔，去到春天里急黎，去到春天的草地和樹(shù)林里。”
? ? ? 到了花園勃教，小女孩發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)淤击，褐綠色的身子趴在樹(shù)枝上，正一口一口地吃著嫩嫩的樹(shù)葉故源。小女孩久久地看著毛毛蟲(chóng)污抬，心里充滿了溫暖，她輕聲唱道：“毛毛蟲(chóng)呀绳军，毛毛蟲(chóng)呀印机，爬呀，爬呀门驾，吃樹(shù)葉射赛，小小的朋友呀慢慢長(zhǎng)，我會(huì)在這里陪伴你奶是￠乖穑“
? ? ? 就這樣，每天聂沙，小女孩都去花園里看望這只毛毛蟲(chóng)秆麸，給它唱歌，毛毛蟲(chóng)慢慢長(zhǎng)大了及汉。直到有一天蛔屹，小女孩發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)好像很累，很困的樣子豁生，它一搖一擺地紡織了一張潔白又舒適的床，然后爬進(jìn)床里漫贞，睡著了甸箱，一動(dòng)不動(dòng)。小女孩在它的旁邊輕輕地唱道：”毛毛蟲(chóng)呀迅脐，毛毛蟲(chóng)呀芍殖，睡吧，睡吧谴蔑，到夢(mèng)里豌骏，小小的朋友，快睡覺(jué)隐锭，我會(huì)在這里等著你窃躲。“
? ? ? 不知不覺(jué)钦睡，幾個(gè)星期過(guò)去了蒂窒，小女孩經(jīng)常去看這位毛毛蟲(chóng)朋友，可惜每次它都在沉睡。等啊洒琢，等啊秧秉，終于有一天，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)朋友醒了衰抑，動(dòng)了動(dòng)象迎。小女孩高興地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，太陽(yáng)升起來(lái)了呛踊，快快醒來(lái)吧砾淌，掙脫那狹小的囚室，來(lái)到陽(yáng)光里展開(kāi)你那金色的翅膀吧恋技∧匆ǎ”
? ? ? 這時(shí)，那個(gè)朋友從床里慢慢地爬了出來(lái)蜻底，慢慢地爬出來(lái)骄崩，啊薄辅！一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在眼前要拂，它輕輕地張開(kāi)那嶄新的翅膀，美麗的花紋在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光站楚。蝴蝶望著小女孩開(kāi)心地笑了脱惰，忽然它抖動(dòng)著翅膀飛了起來(lái)。
? ? ? 小女孩高興地隨著蝴蝶跳起歡樂(lè)的舞蹈：“飛飛窿春，蝴蝶飛飛拉一，飛飛，蝴蝶飛飛旧乞∥等螅” 蝴蝶也圍繞著小女孩飛舞著，忽高尺栖，忽低嫡纠，忽左，忽右延赌，忽前除盏，忽后。 慢慢地挫以，它飛得越來(lái)越遠(yuǎn)者蠕，越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)處的花叢中掐松，去看望它的朋友們?nèi)チ恕?/p>
? ? ? 小女孩揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)蠢棱，再見(jiàn)锌杀，親愛(ài)的朋友⌒合桑”然后糕再，她也回家了。
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? ? ? ? 這個(gè)故事也隱喻了一個(gè)成長(zhǎng)的旅程玉转，毛毛蟲(chóng)生活在大地的植物之上突想，用它的意志，日復(fù)一日地重復(fù)地咀嚼著葉子來(lái)強(qiáng)壯生命體究抓。在化為蝴蝶之后猾担，它自由地飛進(jìn)了空氣和陽(yáng)光的世界，采食由陽(yáng)光滋養(yǎng)而成的花蜜刺下，這是心靈中情感的象征绑嘹。六七歲的孩子就像毛毛蟲(chóng)一樣從幼兒園和家庭的呵護(hù)之中慢慢脫繭而出，化為美麗的蝴蝶橘茉，飛往豐富多彩的小學(xué)世界工腋，在那里去感受美，在激情和創(chuàng)造之中去豐富心靈的情感世界畅卓。
? ? ? ? 這同樣也是一個(gè)典型的自然故事擅腰，通過(guò)故事孩子們感受到自然的神奇和美麗，可以激發(fā)孩子的敬畏感恩之心翁潘。
? ? ? ? 這個(gè)故事可以單純地講述給孩子聽(tīng)趁冈，也非常適合用偶戲的方式來(lái)展現(xiàn)，場(chǎng)景可以很簡(jiǎn)單拜马，用棉布和桌面立偶就可以渗勘。這個(gè)故事也可以作為小戲劇表演出來(lái)，可以在家里做家庭小劇場(chǎng)俩莽，同孩子一起演繹毛毛蟲(chóng)生命的神奇轉(zhuǎn)換呀邢。
附記：
繪本推薦
1.《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》
2.《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》
