? ? ? ? 早就寫了（6）拇颅，卻遲遲未發(fā)，只是因為又發(fā)生了件更大的事乔询，把前面的問題沖淡了樟插。這件事讓我思考：面對來自不同家庭的育兒觀念，我該怎樣做才能把事情協(xié)調(diào)好竿刁？用什么方法去化解孩子們認(rèn)為不可調(diào)合的矛盾黄锤，如何才能打開他們之間的心結(jié)？
? ? ? ? 9月29日下午鸵熟，我3節(jié)課，而班里最后一節(jié)是體育负甸，第二節(jié)大課間流强，貪玩的孩子早早就跑去了操場，還沒到上課時間呻待，一學(xué)生跑來告訴我“老師打月，S、L打C了”蚕捉。S奏篙、L、C在12班雖不能稱之為班之棟梁吧迫淹，但也是我心目中的好孩子秘通，怎么會發(fā)生如此令人震驚的事件？
? ? ? 我對孩子們的教育敛熬，都是從思想入手的肺稀。我總認(rèn)為一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)应民，有良好行為習(xí)慣的人话原，其它方面也不會差到哪里去炸茧。三個孩子平日里都是尊敬老師、基本守紀(jì)的稿静。并且S梭冠，班長，成績不弱改备；L控漠，曾考過平行班第一；C悬钳，8年級入班時的第一名盐捷。這些孩子若聚在一起比學(xué)習(xí)，不能說把實驗班的學(xué)生都比下去吧默勾，最其碼不會差到哪里去碉渡。可是母剥，他們卻上演了一出驚險的鬧劇滞诺。
? ? ? ? 國慶八天假，三方父母因為對待孩問題不同的管理方式又發(fā)生了分歧环疼∠芭可我總覺得我應(yīng)該把問題的重心放在化解孩子矛盾上，于是炫隶，沿著這個思路我做了三方協(xié)議淋叶。
? ? ? 與三個父母協(xié)議：處理問題的目的是讓孩子們友好相處，大人們盡量不插手伪阶，讓孩子們自己學(xué)習(xí)處理問題煞檩。
? ? ? 讓S、L認(rèn)識：他們這種行為是極其危險的栅贴，也是一個文明的現(xiàn)代人最不該采取的解決問題的方法斟湃。你們已14周歲了，面對世界筹误，每個人都需找對一個正確的打開方式桐早。那么正確的打開方式是什么呢？公平正義厨剪、有理有節(jié)∮汛妫可你們是用我最看不起的祷膳、最暴力的方式去做事，顯然會有問題屡立。并且違紀(jì)就要承擔(dān)責(zé)任直晨，除非讓對方原諒自己。
? ? ? 讓C也認(rèn)識這件事中自己的責(zé)任，然后說S勇皇、L違紀(jì)要停課罩句，若想不停課，除非你同意敛摘。善良的孩子毫不猶豫地說“不停課”门烂。這時告訴S、L兄淫，只看別人的缺點是不行的屯远，你們要學(xué)會全面認(rèn)識他人和全面認(rèn)識自己。
? ? ? ? 孩子們進(jìn)班了捕虽，道歉慨丐、保證盡管是形式，但依然是必須的泄私。目前還算穩(wěn)定房揭，后面還需與家長一起加強思想教育。
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