第一問:我學到了哪個知識點？(展示一個新知識點)
視角匱乏是“思維匱乏”的主要特征意乓。原因之一就是簡單的智力懶惰。
第二問:我之前是怎么想的？(調出自己的舊知識)
之前認為的視角匱乏是個體對造成事情背后的原因的想法太單一艘希，只能一個、兩個硅急、三個的原因解釋這種現象或結果覆享。
第三問:我之前的想法怎么樣？(化解新舊知識的沖突)
之前認為的視角匱乏的范圍是限于造成現象或結果背后的原因营袜，而不是筆者所描述的視視角匱乏中的視角的對象可以有很多方面撒顿，社會現象、結果荚板、人的行為凤壁、態(tài)度等。
第四問:我應該怎么想才對跪另？(展示你能關聯(lián)到的一些)
我應該要更新自己關于視角匱乏這個知識點拧抖，把視角匱乏的對象展示到生活、工作中的方方面面免绿。
第五問:我怎樣才能用上它徙鱼？(詳細展示可能的應用場景)
在思考的時候，不能只是看到表面针姿，有意識的克服視角匱乏袱吆，其途徑之一就是進行智力的訓練，因為智力懶惰是視角匱乏的原因之一距淫。
在分析事情的時候绞绒，把視角延伸，而不是只有在分析現象或者解釋結果時才調用視角匱乏的知識點榕暇。
