創(chuàng)造力在藝術(shù)療愈中是個(gè)獨(dú)特的倫理概念肘习。 請你試著思考為什么創(chuàng)造力被認(rèn)為是療愈藝術(shù)的倫理義務(wù)。另外請舉例說明如果不鼓勵(lì)創(chuàng)造力會造成什么傷害椒拗，以及鼓勵(lì)創(chuàng)造力如何在治療中對來訪者有益畅铭，并引用你所用的資料來源。
答：
以往我們都認(rèn)為倫理規(guī)則是規(guī)范我們咨詢行為的條目读整，很多時(shí)候會讓我感覺規(guī)則會很理性很冰冷，而缺乏一些獨(dú)特性和靈活性血筑，因?yàn)橐?guī)則之中總有一些例外绘沉，該怎么辦呢？相信每個(gè)人都有自己的看法和相處之道豺总。這是第一次在倫理中看到創(chuàng)造力，我感到很驚訝也很欣喜择懂。這也意味著喻喳，我們面對倫理中所規(guī)定的的和現(xiàn)實(shí)中特殊的境況，也可以創(chuàng)造性地去看待困曙，去和對方討論如何解決表伦。
在課程中老師談到谦去，療愈藝術(shù)的倫理希望加入一些積極的元素，這讓倫理和規(guī)則變的多了一些靈活性蹦哼。也讓我想到了積極心理學(xué)鳄哭，以前看過哈佛幸福課，里面的老師講到過去心理學(xué)大多在強(qiáng)調(diào)問題和心理中負(fù)面的部分如何治療纲熏，比如抑郁妆丘、焦慮，卻很少有研究討論人們心中積極的部分局劲。在藝術(shù)療愈的倫理中加入了積極的元素勺拣，讓我感到似乎在這里積極心理學(xué)與藝術(shù)治療有了聯(lián)結(jié)，創(chuàng)造性本來就是人們心中積極轉(zhuǎn)化的一部分鱼填，看到了自己的創(chuàng)造性药有，也就是看到了自己的獨(dú)特性，以及自己本身所蘊(yùn)含的問題解決的能力苹丸。
在藝術(shù)療愈中愤惰，他們看似是在解決藝術(shù)創(chuàng)作中遇到的困難和障礙，比如寥寥幾筆在兩座山之間添加一座橋赘理，便可能意味著現(xiàn)實(shí)生活中他在心理的某個(gè)割裂的部分建立了聯(lián)結(jié)羊苟，或者與他人的情感有了聯(lián)結(jié)。他并沒有在我們這里學(xué)到一些具體的溝通方式感憾，卻找到了自身本來就具備的溝通能力蜡励，只是可能暫時(shí)被意識中的恐懼和擔(dān)心的想法而蒙住了。也讓我想到了焦點(diǎn)解決中的阻桅，來訪者是他們問題的專家凉倚。
關(guān)于創(chuàng)造力有何種作用：
1.提升自信心，有些來訪者可能自身沒有繪畫基礎(chǔ)嫂沉，第一次繪畫覺得很困難稽寒，感到?jīng)]有信心，但是當(dāng)你慢慢地引導(dǎo)他放下心來趟章，拿起畫筆或許從簡單的涂鴉開始杏糙，隨著每一次繪畫練習(xí)，他的繪畫能力也會有所進(jìn)步蚓土，逐漸地用畫筆表達(dá)出自己的內(nèi)心宏侍，他也會感到自己有所進(jìn)步，這也提高了他的自我掌控感蜀漆。
2.創(chuàng)傷后成長谅河。在重大自然災(zāi)害或者經(jīng)歷過心靈創(chuàng)傷后，很多人一時(shí)之間可能會處于崩潰狀態(tài)，而沒辦法用語言去表達(dá)自己的內(nèi)心绷耍。這時(shí)如果能夠通過繪畫或者其他方式幫助他們將情緒宣泄出來吐限，或許他們會感覺好一點(diǎn)。在藝術(shù)療愈中褂始，我們不談傷害有多重诸典，不談未來有多難，只是將注意力集中在此時(shí)此刻畫的畫中崎苗，隨著訪者的情緒逐漸平靜下來狐粱，內(nèi)心也會重新得到建構(gòu)，逐漸找回自己的掌控感益缠，積極的力量也會逐漸涌回來脑奠，在危機(jī)中獲得成長，而不是沉浸于無限的悲傷中無法自拔幅慌。
3.包容性宋欺。有的來訪者在生活中過于理性，常常用一些規(guī)則將自己框柱胰伍，而難以忍受混亂齿诞。當(dāng)在藝術(shù)治療中，允許他去安全地創(chuàng)作骂租，去自由地表達(dá)自己感性的部分祷杈，畫出那些平時(shí)他所不允許的想法，這樣他對于“混亂”的包容性會有所提高渗饮，從而也能夠容忍一些生活中所謂“出格”的事情但汞，而不至于那么痛苦和糾結(jié)。
4.促進(jìn)成長互站。藝術(shù)療愈也像其他的心理咨詢技術(shù)一樣私蕾，咨詢師一直是陪伴在來訪者的身邊，提供理解胡桃、支持和尊重踩叭，逐漸引導(dǎo)他了解自己的內(nèi)心。當(dāng)很多人認(rèn)識到內(nèi)心中不同的部分翠胰，他們會整合自己容贝，理解自己，找到自己未來的方向之景，而不再為自己想象中的障礙所困斤富，逐漸走到現(xiàn)實(shí)中，有勇氣去面對問題闺兢、解決問題茂缚，而獲得自我的成長戏罢。
