網課最佳拍檔:當釘釘坏为、飛書陨囊、ZOOM 遇上視頻展臺,實現(xiàn)現(xiàn)場教學效果

因為一場突如其來的疫情剧辐,促使全球幾億的師生上起了網課寒亥,原來采用線下授課的師生們,一時間難以適應全新的網上授課方式荧关,各種不滿吐槽溉奕,層出不窮,但教學育人的事業(yè)還是得繼續(xù)忍啤。當客觀環(huán)境發(fā)生變化加勤,也許我們能做的是去適應,找到更好的出路和解決辦法同波。

去適應全新的網絡授課方式鳄梅,需要付出學習和適應的成本,基于發(fā)達的網絡世界未檩,網上有各種教學平臺的“安利”戴尸,相信很多師生也已經在各種教學平臺中摸索找到目前最實用的平臺,國內的釘釘冤狡、飛書孙蒙、騰訊課堂是呼聲比較高網課平臺,國外的ZOOM軟件也因其強大的視頻處理技術悲雳,受到歡迎挎峦,關于網上授課平臺,小編在此不多做贅述怜奖。

小編今天要介紹的是網課“伴侶”——視頻展臺(也稱實物展臺)浑测,顧名思義,也就是能實時動態(tài)展示實物及演示過程的設備歪玲。視頻展臺在傳統(tǒng)教學中迁央,并不陌生,幾乎在每個班級都會配有視頻展臺滥崩,作為老師的教學輔助設備岖圈。那么,在網課中钙皮,視頻展臺發(fā)揮著什么樣的作用呢蜂科?眾所周知,網絡課堂上短条,課件一般是以視頻导匣、圖片、PPT等格式出現(xiàn)茸时,這些都是可以存在電腦上的贡定,但一些無法在電腦上制作的課件該怎么展示講解呢?比如實驗演示可都、美術繪畫缓待、手工制作、紙質作業(yè)考卷渠牲、紙質教案\課本等旋炒,如何通過網絡教學平臺展示到學生端呢?

你只需一臺電腦签杈,一臺視頻展臺瘫镇。

如何在釘釘、飛書答姥、ZOOM等平臺使用視頻展臺呢铣除?

首先,你得下載安裝一個網絡教學在線平臺踢涌,諸如釘釘通孽、飛書、ZOOM等睁壁,然后進行以下的步驟背苦。

1.視頻展臺通過USB線連接電腦

2.在電腦上安裝視頻展臺軟件

3.打開視頻展臺軟件

4.將需要展示的課本、試卷潘明、教案行剂、作業(yè)本等實物放置視頻展臺底下

5.在線協(xié)同平臺上組建視頻會議教學群. (目前釘釘、騰訊钳降、飛書厚宰、zoom等平臺免費提供視頻會議使用)

6.教師通過在線協(xié)同平臺設置共享電腦屏幕,選擇視頻展臺的電腦展示桌面,學生端可通過手機铲觉、電腦澈蝙、平板等同時看到視頻展臺展示的界面。

老師端

學生端同步

除了實物視頻動態(tài)展示撵幽,視頻展臺還有哪些功能呢灯荧?

前面已經介紹過,視頻展臺已經在傳統(tǒng)教學課堂廣泛使用盐杂,視頻展臺在更新迭代中逗载,已經具備了電子白板的軟件功能,一般視頻展臺配套教學助手軟件链烈,完全契合教師課堂教學演示厉斟,以下介紹視頻展臺軟件的功能。

1.實物實時動態(tài)展示强衡,具備自動對焦功能擦秽,清晰呈現(xiàn)圖像,并可局部放大食侮,或放大縮小界面

2.板書批注:使用鼠標進行劃線号涯、書寫板書,也可以通過輸入法輸入文字進行板書锯七,還提供常規(guī)的圖形工具链快,可直接導入使用。

3.黑板檫功能眉尸,對可鼠標批注的內容進行擦除域蜗,老師可反復板書

4.拍照功能,把課件知識點內容拍照保存噪猾,供學生課后復習

4.屏幕錄制功能霉祸,可對老師教演過程進行錄制保存,供學生課后回看復習

5.OCR識別功能:可導入圖片袱蜡,進行OCR文字識別丝蹭,輸出Word\Pdf\Text\Excel多種格式。

視頻展臺適合在哪些科目或課堂中使用呢坪蚁?

文科類:可以教學資料或各類圖書版面奔穿,直接置于展臺上,通過框選放大敏晤、漫游拖動功能的調整贱田,就可以清晰顯示出來;

理化學科:可以在展臺上直接進行一些實驗嘴脾,通過分屏對比男摧、凍結圖像、即時批注功能讓每一學生清楚觀察;

生物耗拓、美術拇颅、書法:可以通過展示臺鏡頭觀察實物放大的圖像;可以通過展示臺清晰展示繪畫帆离、書寫的過程蔬蕊;

試卷结澄、作業(yè)講解:通過視頻展臺軟件哥谷,老師可以使用鼠標或輸入法,也可以通過手寫麻献,對試卷進行批注講解们妥,并將老師批注的內容清晰展示出來。

我為什么推薦教師們在網絡授課中使用視頻展臺勉吻?

除了以上視頻展臺在教學中發(fā)揮的作用外监婶,我還做了以下對比總結:

1.與手機直播或錄播對比:手機直播錄播方式操作簡單便捷,但制約性也很明顯齿桃,比如受手機像素和角度的影響惑惶,內容呈現(xiàn)的清晰程度得不到保證,另一方面手機作為個人通訊設備短纵,難保不在教學期間被打擾带污,這兩方面都將影響了授課的質量。視頻展臺作為純粹的教學使用設備香到,一方面具備視頻輸出功能鱼冀,另一方具有電子白板的軟件功能,完全契合教學演示悠就。

2.與PPT錄制課件對比:PPT課件目前是老師最通用的課件千绪,因其內容導入的便捷和畫面呈現(xiàn)的精美,以及制作工具的多樣性梗脾,受到老師們的歡迎荸型。但對于數(shù)理化理科類邏輯性強的科目,更需老師和學生之間的實時互動炸茧,老師講解的過程實時寫下解題步驟瑞妇,視頻展臺配合展示老師的解題過程,讓學生能更深刻的理解老師思路宇立。

通過視頻展臺實時動態(tài)展示和演示踪宠,加強教師和學生之間的互動性,豐富了在線課堂的呈現(xiàn)形式妈嘹,同時為教師提供更加靈活便捷的授課工具柳琢。

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