你時常把“一年之計(jì)在于春”掛在嘴邊分飞，年初分別制定了各種學(xué)習(xí)悴务、工作睹限、減肥的Plan（計(jì)劃）譬猫。然而讯檐，最后計(jì)劃就只剩下個P。究其原因染服，只是因?yàn)閘an（懶）别洪。
平日里，你不斷抱怨生活中的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)現(xiàn)象柳刮，而你過得不好挖垛，卻把原因通通歸咎于經(jīng)濟(jì)不寬裕。
●“沒錢怎么生活的好秉颗？”
●“別人生活的好痢毒，都是因?yàn)橛绣X〔仙”
●“我要中500萬哪替，下一秒就去買套房」交常”
... ...
但是凭舶，由于你過多地把注意力放在經(jīng)濟(jì)方面，而經(jīng)嘲担看不到自己的行為帅霜，意識不到自己有多懶——懶于思考、懶于行動呼伸、懶于改變身冀，所以，難以改變括享。
有的人說懶沒事啊闽铐，不上進(jìn)也可以呀，現(xiàn)在生活也不錯啊奶浦。但事實(shí)證明兄墅，維持現(xiàn)狀也需要擁有上進(jìn)心的，也需要勤勞的澳叉，也需要去行動的隙咸。就像《月亮與六便士》中講的：我用盡了全力，過完了平凡的一生成洗。
不過五督，過完平凡的一生，對于懶的你來說也是很奢侈的瓶殃。因?yàn)樯鐣谶M(jìn)步充包，你卻在止步不前。
然而，你有時候卻心不甘基矮、想上進(jìn)淆储、想改變，但又不知從何處開始著手家浇。
恰好本砰，有一本書可以幫到你——《學(xué)會提問（實(shí)踐篇）》。那么钢悲，就先從學(xué)會提問開始吧点额。
《學(xué)會提問》一書中道出了懶的原因：
內(nèi)心里的提問控制著我們的行動；我們向自己提問莺琳，得出答案还棱，然后采取行動。
不知道大家有沒有注意到惭等，平日里我們的一些行為都是自己提問诱贿、自己回答的。
“快下班了咕缎，工作也沒做完怎么辦珠十？”
“明天再干吧∑竞溃”
“工作做得好不好焙蹭？”
“差不多就行了∩┥。”
“今天晚上去和哥們兒喝一杯吧孔厉？”
“再叫上同事吧。”
我們無時無刻不在自我提問帖努、自我回答撰豺。
如果一個人每天拋出自己的都是“一成不變的提問”，那么此人的人生也將一成不變拼余。對此污桦，《學(xué)問提問》一書中提出了改變?nèi)松囊粋€方式——優(yōu)質(zhì)提問，也就是說匙监，能讓被問者樂于主動思考回答凡橱，并伴有發(fā)現(xiàn)和行動的提問。（這里的被問者可以是自己）
成功人士都不會滿足于一成不變提問亭姥，他們會不斷努力稼钩，爭取每天向自己提問，提出新的問題达罗。因?yàn)樗麄冎腊映牛刑釂柖紩俪尚碌男袆樱碌男袆觿t會導(dǎo)向成功。
只有掌握了優(yōu)秀之人所擁有的優(yōu)質(zhì)提問的技巧巡李，任何人都能變得優(yōu)秀抚笔。
優(yōu)秀之人，離不開自己的改變击儡，離不開自己的勤勞，更離不開優(yōu)質(zhì)提問的特征蝠引、事例阳谍、訣竅、創(chuàng)造方法螃概。
優(yōu)質(zhì)提問的特征：
其主要特征在于“本質(zhì)性”矫夯。
具體來說，就是詢問事物的前提吊洼、定義等“本質(zhì)”內(nèi)容這一級別的提問训貌。優(yōu)質(zhì)提問多是深入挖掘到5W1H——時間、地點(diǎn)冒窍、人員递沪、對象、原因综液、方法等基本要素的提問款慨。而且，是詢問“未來”而非“過去”的提問谬莹，以及“開放式”而非“封閉式”的提問檩奠。
優(yōu)質(zhì)提問的具體事例：
①詢問“真正渴望得到的東西”的提問
絕大多數(shù)人都希望進(jìn)步、成功附帽、成為理想中的自己埠戳。用英語來說谭确，就是希望做“want to”的自己饱普。從內(nèi)心驅(qū)動出發(fā)宏浩，而并非想成為“have to”（不得不）的人页畦，被外在的銷售額算途、截止日期所占據(jù)芍耘。
②詢問工作大義的提問沃琅。
“大義”是指自己從事這份工作對于是有著怎樣的意義刀诬，在高于企業(yè)利潤的層面上能為社會帶來怎樣的價值荚藻。
針對“目的”或“大義”的提問屋灌，能使囿于眼前“have to”（不得不）的人，找回“原本想做什么”這一比現(xiàn)狀更高应狱、更深一層的視角共郭，從而促成發(fā)現(xiàn)。
③詢問詞語定義的提問
如果對方有常用詞語，你試著問“能不能告訴我這個詞的具體定義除嘹？”有時就能促成對方的重大發(fā)現(xiàn)写半。
④詢問相反概念的提問
對方若有經(jīng)常掛在嘴邊的詞語，不妨試著詢問與之“相反的概念”或“反義詞”尉咕，這樣更容易成為探求本質(zhì)的優(yōu)質(zhì)提問叠蝇。
⑤質(zhì)疑“理所當(dāng)然”的提問
與“詢問詞語的定義”類似，詢問“覺得理所當(dāng)然的事”是否名副其實(shí)年缎，也容易成為優(yōu)質(zhì)提問悔捶。
人的盲點(diǎn)之一，就是想當(dāng)然地對某項(xiàng)前提深信不疑单芜，沒機(jī)會深入思考它的意義蜕该。正因如此，重新針對這種“理所當(dāng)然”提問洲鸠，就有可能成為優(yōu)質(zhì)提問堂淡。
⑥嘗試改變立場的提問
時常講到“要試著站在對方的立場思考”能夠促成“嘗試改變立場”的提問，對于發(fā)現(xiàn)的是有效的扒腕。
此外绢淀，人際關(guān)系總是容易變得固定化，尤其是只存在上下關(guān)系明確的公司瘾腰，很容易被自己立場所帶來的思維方式束縛更啄。
⑦詢問現(xiàn)在和未來的提問
優(yōu)質(zhì)提問往往產(chǎn)生于詢問“現(xiàn)在”和“未來”之間的時候，關(guān)于這一點(diǎn)居灯，想想一件事“做之前”和“做之后”就能明白了祭务。
⑧“優(yōu)質(zhì)提問”是開放式提問。
封閉提問怪嫌，解決了一個大缺點(diǎn)义锥。因?yàn)榛卮鹗艿较拗疲哉勗挼貌坏綌U(kuò)展岩灭。一旦始終重復(fù)封閉式提問拌倍，很容易令對方感受到“我懷疑你”的言外之意。
開放式提問噪径，自己回答方式不受限制柱恤、能夠自由措辭回答的提問。這種回答方式是自由的找爱，所以它比封閉式提問更容易令對方產(chǎn)生“是我自己得出的答案”的感覺梗顺，從而引導(dǎo)出自發(fā)性的回答。
通過這些特點(diǎn)可以看出车摄，開放式提問比封閉式提問更容易成為優(yōu)質(zhì)提問寺谤。
《學(xué)會提問》中更著重強(qiáng)調(diào)一個提問能否成為優(yōu)質(zhì)提問仑鸥，需具體具體情況具體分析，要視對方和狀況而定变屁，是無法提出萬能的具體例子的眼俊。不過以作者的經(jīng)驗(yàn)，在任何時候?qū)θ魏稳硕加杏行У姆椒ā?/b>為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)提問粟关，這些“訣竅”可以幫助你疮胖。
優(yōu)質(zhì)提問的訣竅：
①交換言外的信息
提問最重要的職能就是要傾聽對方的話，凝神諦聽對方的話語闷板，同時認(rèn)真面對“言外之意”和“真正想傳達(dá)的心情”澎灸，并且你向?qū)Ψ教峁┓答仯瑥亩罨l(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談蛔垢。
②提問順勢而行击孩，現(xiàn)想現(xiàn)問
事先準(zhǔn)備的言語或提問迫悠，是無論如何也包裹不住熱量和感情的鹏漆，而被問者是當(dāng)場思考并作出回答的，所以兩者之間必然產(chǎn)生溫差创泄，而導(dǎo)致交流錯位艺玲。
③當(dāng)場思考各種提問的方法
要想做到當(dāng)然思考各種提問，還得著眼于5w1h鞠抑。如需深入挖掘的提問饭聚，在思考問題時要聯(lián)系“我”連想五遍“為什么”。
④提問不要建議
第一次接受并執(zhí)行的建議終究屬于被動型搁拙，并非源于自己深思熟慮后得出的結(jié)果秒梳，所以很難促成進(jìn)步，有時還會對提供建議的人形成依賴箕速。比提好的建議酪碘，優(yōu)質(zhì)提問更容易成為一生的財(cái)富。
⑤提問應(yīng)排除雜音盐茎，專注于“我”想問的事
提問就是“你”和“我”的一對一交流兴垦。
⑥對你提問
要想實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)提問，針對提問對象本人“你”提問的姿態(tài)很重要字柠。針對“你”的提問探越，是使“他責(zé)”之人變成“自責(zé)”之人的一種強(qiáng)力手段。
⑦以“我”為主語的反饋
不能聽完窑业，對方回答之后就完事钦幔，一定要給對方反饋。
⑧意外回答的應(yīng)對方法
若覺得回答與自己所想存在偏差常柄，或者有疑問节槐，就要向?qū)Ψ皆賳栆槐椴笫偈顾驖u進(jìn)地回答，從而探入對方真正想說的內(nèi)容铜异。
⑨不做消極提問
提問者平時的所思所想哥倔，以及當(dāng)天的狀態(tài)，會如實(shí)地反映在提問中揍庄，如果自己懷著受害意識咆蒿，囿于消極思想，那么拋給對方的提問也將是消極的蚂子；反之沃测，如果自己懷著自主意識，思想積極食茎，就容易在開朗的氣氛中向?qū)Ψ綊伋鰞?yōu)質(zhì)提問蒂破。
⑩將“沉重提問”變?yōu)椤皟?yōu)質(zhì)提問”的方法
如果你覺得自己正準(zhǔn)備提出的問題，有一些讓對方難以回答的內(nèi)容别渔，請思考能否將其變?yōu)槊嫦蛭磥淼膬?yōu)質(zhì)附迷。
?不說沒必要的開場白
過多的使用沒必要的開場白，或許會打亂談話的節(jié)奏哎媚。
?認(rèn)清適合提問的場所
提問應(yīng)具體問題具體分析喇伯，尊重被提問者的狀態(tài)和場合。
優(yōu)質(zhì)提問的創(chuàng)造方法
邁出走向成功的一步拨与，則需曉得：使提問成為優(yōu)質(zhì)提問的方法稻据。
①十分鐘了解提問的個人形象
將平時無意識中所作的提問集中于一個目的，進(jìn)行有意識的創(chuàng)造买喧，進(jìn)行自我提問捻悯。
為了進(jìn)一步提升自己的工作績效、生活或者整個人生淤毛，每天你會向自己提出這樣的問題今缚。利用十分鐘的時間進(jìn)行20個有目標(biāo)的提問，進(jìn)行思考钱床，單獨(dú)思考荚斯，不與他人交流。
②勇于創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)提問的基本戰(zhàn)略
但實(shí)際提問中你會發(fā)現(xiàn)存在明顯的個人偏見查牌。
起初不會注意這個問題事期，但隨著時間推移，可以說是你提問經(jīng)驗(yàn)和別人的問題纸颜，亦可以說你是因?yàn)樾愿窆ぷ鳝h(huán)境兽泣、人生經(jīng)歷不同，所以會導(dǎo)致提問的結(jié)果不同胁孙。
而在作者看來唠倦，從更本質(zhì)的層面來說称鳞，原因在于每個“人渴望得到的東西”“價值觀”“常用語”不同，所以提問才會不同稠鼻。著眼于這一點(diǎn)冈止，是創(chuàng)造優(yōu)勢提問的基本戰(zhàn)略。
③優(yōu)質(zhì)提問就在“已內(nèi)化的提問”附近
提問存在這樣一種傾向——它會在不知不覺間被“內(nèi)化”候齿，同一個問題會在無意識中反復(fù)詢問熙暴。所以，如果你想實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)提問慌盯，給提問對象帶去“發(fā)現(xiàn)”周霉，只要提出對方而言的“新問題”“從沒自問過的問題”，從而促使被問者有心的發(fā)現(xiàn)亚皂。
創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)提問的有效方法俱箱，是尋找與對方心里已內(nèi)化的提問距離相近，卻又像“盲點(diǎn)”一樣被忽略的要點(diǎn)灭必。
④關(guān)注對方的"3V"
3V狞谱，就是導(dǎo)致提問產(chǎn)生個人偏向的“目標(biāo)”“價值觀”“常用語”。
3V：Vision（理想厂财，渴望得到的東西）芋簿，Value（價值觀）峡懈，Vocabulary（詞匯璃饱，常用語）
對方的“理想”和“價值”終究要有詞語來表現(xiàn)，但請記住——對于“理想”肪康、“價值”以外的事荚恶，“常用語”也不能忽視。
⑤將3V關(guān)鍵詞與疑問詞組合起來創(chuàng)造提問
疑問詞（5w1h）：why 磷支，when 谒撼，where ，who 雾狈，what和how
3V關(guān)鍵詞不論詞性廓潜，任何詞語都可以是關(guān)鍵詞。
通過“疑問詞與單詞的組合”來創(chuàng)造新提問的方法有兩種：
一是著眼于“不常用的疑問詞”善榛，與3V關(guān)鍵詞組合起來創(chuàng)造提問辩蛋；另一個是使用兩個以上的3V關(guān)鍵詞創(chuàng)造“新的組合”。
⑥利用卡片移盆，輕松創(chuàng)造提問
每個人都具有獨(dú)特的創(chuàng)造性悼院，但我們往往具有固定思維的弱點(diǎn)。因此咒循，我們不能長時間停留固定思維里据途，否則我們將無法有新的發(fā)現(xiàn)绞愚。《學(xué)會提問》提出了一個可以促使你每天都有新發(fā)現(xiàn)的方法颖医，通過使用卡片位衩，尋找讓脫離固定思維的方法，從而拓寬自己所能創(chuàng)造出的提問的框架熔萧。
卡片創(chuàng)意法：找300個常用詞語蚂四，分別寫的卡片上。每天都會像打撲克牌一樣哪痰，隨機(jī)抽出三張卡片遂赠，將三個詞語組合在一起，對自己提問晌杰，迫使你自己每天都有新的想法和創(chuàng)意跷睦。
“想出來”，或者“說出來”肋演，都與“做出來”相差十萬八千里抑诸。若你想彌補(bǔ)這個差距，那么首先對自己進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提問爹殊，是否能有新的發(fā)現(xiàn)蜕乡。
三個優(yōu)質(zhì)提問：
第一，你有什么異于常人的價值梗夸？不是常規(guī)的层玲、工作三五年的人也能創(chuàng)造的價值，而是缺了你就不行反症、唯有你能給平臺創(chuàng)造的價值辛块？
第二，你說你打算從閉塞安逸的環(huán)境換回快軌铅碍，也愿意付出代價润绵，你給這個代價劃出的底線在哪里？你想做什么呢胞谈？能做什么尘盼？
第三，你希望你的孩子以后也從事你現(xiàn)在的工作嗎烦绳？
弱者更弱卿捎，終會遭到“年齡和時代的車輪”碾壓；而強(qiáng)者更強(qiáng)爵嗅，則站在“年齡和時代的車輪”上繼續(xù)前行娇澎。
