? ? ? 在最近幾天里抽了兩天的時間又把寫作課給復(fù)訓(xùn)了一遍，相較于半年前的復(fù)訓(xùn)、一年前的復(fù)訓(xùn)以及一年半前的復(fù)訓(xùn)來看，學(xué)習(xí)效率屬實大增脖岛。不僅所需天數(shù)更少，而且學(xué)起來也更加的有的放矢起來砾省。清楚地記得自己在第一次復(fù)訓(xùn)時那笨拙的樣子鸡岗，在倍速正常的情況下還有很多地方要反反復(fù)復(fù)地聽很多遍以及按下無數(shù)次暫停鍵想好久才可以，一直到今天已經(jīng)幾乎可以達(dá)到在二倍速播放的情況下還能大概預(yù)判出其下一句要講哪一句以及本節(jié)課又會講哪些重點的地步编兄。于是此刻的自己就更像是處在那種三千弱水只取一瓢的狀態(tài)轩性，由于很多內(nèi)容已經(jīng)變得異常的熟悉，于是自己便得以有更多的注意力放在查漏補缺的部分上狠鸳，為隨后的寫作迭代奠定下了基礎(chǔ)揣苏。
? ? ? 在復(fù)訓(xùn)的整個過程中，盡管手機勿擾沒開件舵，手機信息通知又隨時侵入屏幕中卸察，但自己就是可以做到不被外界所影響。就好像自己給自己套了一個玻璃罩铅祸，內(nèi)部和外部的物理界限顯得是那般的明顯且剛硬坑质，一副井水不犯河水般的表現(xiàn)合武。而腦中的想法呢，就像火爐中燃燒的木材一般涡扼，火星四濺的同時又噼里啪啦地作響稼跳。于是ONE BY ONE的idea爭先恐后般地從腦顱中擠出，變成一行行的文字被用勤快的雙手給書寫在紙面上吃沪。
? ? ? ? 果然汤善，好教程就像好教材一般，先把其讀厚了之后票彪，才有讀薄的可能性红淡。當(dāng)讀薄后，再拿去優(yōu)化自己的方法論降铸。這樣的步驟多循環(huán)幾次在旱，于是其實際價值才會在實踐中得以真正顯現(xiàn)...
