? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來江左鎮(zhèn)中工作18天了根灯，這隨著日子逐漸步入正軌,我也逐漸的熟悉了學(xué)校里邊的日常。在這十八天里我是真的成長了不少。完成了由學(xué)生向教師身份的轉(zhuǎn)變憔晒，也對教師這個職業(yè)的認(rèn)識有了巨大的轉(zhuǎn)變甚侣，讓我變得更加敬佩老師明吩，也更加的理解老師，以前上課時被老師批評心里會很不舒服殷费，有種老師“找茬”的感覺印荔，而在自己成為一名教師之后才知道批評也是教師表達(dá)愛的一種方式，教師總是希望自己的學(xué)生能多學(xué)些知識详羡，有一個好的未來仍律，就會想方設(shè)法的讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 在教學(xué)的過程中也成長了不少实柠，在學(xué)校學(xué)到了很多教學(xué)過程中的理論知識水泉，比如在教學(xué)時要以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考窒盐，做學(xué)生成長路上的引路人草则。還要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，只有充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性蟹漓，學(xué)生才能好學(xué)炕横，學(xué)好。但是真正在實踐中才發(fā)現(xiàn)真正能做到這些也不容易葡粒，剛開始講課心里一直想著要注意引導(dǎo)學(xué)生份殿，但是一上講臺就緊張忘了引導(dǎo)學(xué)生。不過經(jīng)過聽優(yōu)秀教師的課嗽交，學(xué)習(xí)經(jīng)驗卿嘲，取長補短。優(yōu)秀教師聽我的課夫壁，她們也會很熱情的給我提出建議拾枣，告訴我怎么做會更好，從中我學(xué)到了很多也成長了很多盒让，慢慢的我也知道了怎么調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性放前，怎么與學(xué)生進(jìn)行互動忿磅。
? ? ? 隨著我逐漸熟悉這個工作崗位，更加能感受到凭语，我引導(dǎo)學(xué)生思考葱她、學(xué)習(xí)掌握知識，學(xué)生也讓我變得更有自信似扔。
? ? ? ? 教育不僅僅是學(xué)生成長與進(jìn)步的過程吨些，更應(yīng)該包含教師的成長與進(jìn)步，缺少任何一個都不能算是一種完整的教育炒辉。
