? ? ? “每一次經(jīng)歷未知與恐懼，我們都站在了通往未來的起點(diǎn)上窗慎。”下筆前捉邢，我將卡片上的文字讀了一遍又一遍，思緒回到了這次旅程的起點(diǎn)宠进。
從心出發(fā)藐翎，一路向陽
? ? ? ? 俗話說：“好事多磨”材蹬。雖然受臺風(fēng)影響，行程變了又變堤器，出行方式改了又改，連一同出行的小伙伴也在不斷變化著闸溃，在這么多未知的不確定中，唯一確定的是自己一定會堅(jiān)定地踏上此次上海之行表蝙。終于在7月30日這一天，我們?nèi)缭搁_始了上海未來網(wǎng)師研修之旅府蛇。
? ? ? ? 每一次出發(fā)就好像去赴一場美麗的約會。這次與未來相約汇跨，與互加相聚，就像是在異地打拼的游子回到了久違的家鄉(xiāng)一般穷遂，怎么能叫人不激動呢毅厚？經(jīng)過近十個小時的顛簸塞颁，終于抵達(dá)上海吸耿。坐上大巴車酷窥，看到了親切的吳虹校長和可愛的互加小伙伴們，他們坐地鐵提前在我們下車的地方等候蓬推、接我們?nèi)ゾ频辏ゼ訄F(tuán)隊(duì)的熱情接待如一陣涼風(fēng)趕走了一路的疲憊和煩躁沸伏。
打破未知红选，解放思想
經(jīng)過一晚上的休整，我們在第二天來到了滬江總部喇肋。我們圍成了一個“U”形坐在一起坟乾，每個人輪流用一個詞來形容自己當(dāng)下的感受蝶防，我的關(guān)鍵詞是“安全感”。不同于去別的陌生城市间学，來到互加，看到墻上貼滿了之前各種活動的照片菱鸥，桌上擺滿了互加課程的作品，滿滿的熟悉和安全感氮采，是我對這個地方的第一感受。
接下來鹊漠，我們和坐在周邊的兩個小伙伴組成一個小組，隨機(jī)抽取能量卡登钥，圍繞能量卡上的關(guān)鍵詞暢談所想，漫步匯智湖拍合影牧牢、找自然物……回到室內(nèi)，我們又重新分組塔鳍，將自己尋找到的物品組合共創(chuàng)。短暫的幾分鐘很快就過去轮纫，我們四人將物品組合成了一個四葉草，每一片葉子都有特殊的含義掌唾》薨酰看起來毫不相干的事物也能變成一幅獨(dú)一無二的作品糯彬！
在互加葱她，你永遠(yuǎn)都不知道下一秒要發(fā)生什么，永遠(yuǎn)都無法想象下一秒你能創(chuàng)造出什么览效。打破未知虫几，敢于創(chuàng)造挽拔，學(xué)會借力辆脸，我想這就是我這一天最大的收獲螃诅。
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，合作共贏
當(dāng)知道只有一晚上時間來準(zhǔn)備課程設(shè)計的時候倘是，內(nèi)心是崩潰的〔笳福看到主題也是一籌莫展，好在小組里每個人都在盡可能地發(fā)揮自己的想象瘤睹，你一言我一語確定了大致的框架和思路答倡，隨即每個人分工合作轰传，一步步完善整個流程瘪撇，此時已經(jīng)到了凌晨。
我們設(shè)計的課程主題是“美食發(fā)布會”倔既，這場“美食發(fā)布會”的主角是學(xué)生，分小組展示他們是怎么探究上海特色美食的叉存。這是小組成員第一次在這么短的時間內(nèi)開發(fā)課程度帮，過程雖不漫長歼捏，但坑坑洼洼在所難免笨篷。不斷磨合，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)才能讓團(tuán)隊(duì)越來越好率翅。
下午，宇翎老師給我們帶來了一節(jié)《用社會與情緒技能助力新時代教師》腺晾。這堂課給我印象最深的是燕锥，對于每個人來說悯蝉，知識可能會忘記，但是技能不會鼻由。所以我們要做孩子的情緒工作者，而不是知識的搬運(yùn)工蕉世，要培養(yǎng)內(nèi)心飽滿的人。只有認(rèn)識到這一點(diǎn)狠轻，才能設(shè)計出孩子真正需要的課程。
在和宇翎老師的對話中向楼，她還從另一個角度為我們解答了網(wǎng)課如何提升趣味性這一問題。以前我們總是花很多心思在課程的內(nèi)容和形式上蜜自，宇翎老師告訴我們，除了內(nèi)容和形式重荠，更應(yīng)該要關(guān)注的是孩子的需求，提升課堂的溝通感仇参，花時間去思考孩子的需求是什么？他們需要怎樣的課程诈乒？在上課時多關(guān)注孩子，讓他們成為課堂的主人怕磨。
過去未去消约，未來已來
想要創(chuàng)造美好未來肠鲫，就得回顧過往歷史或粮。一大早我們就來到了中共一大紀(jì)念館，了解建黨歷史。展廳內(nèi)名為《星火》的油畫使我久久不能忘懷渣锦，畫面上各地共產(chǎn)黨早期組織成員集結(jié)在一起，以堅(jiān)毅的姿態(tài)面朝正前方袋毙。他們?nèi)缤腔鹆窃瑸橹袊锩V寫了嶄新的篇章娄猫。寧都專遞網(wǎng)師團(tuán)隊(duì)從井岡山下來到黃浦江畔，如一顆顆渺小的星子集結(jié)在一起月幌，以堅(jiān)毅的步伐走向前方，面向未來扯躺，共同開啟未來教育新征程，譜寫未來教育新篇章录语！
中共一大是一個偉大的開端始藕，是建黨之路的起點(diǎn)。過去的一百年并未走遠(yuǎn)伍派，一回頭就能望見；新的一百年剛剛開啟诉植，我們必將帶著自己的初心和使命大步向前。
進(jìn)入世博會博物館晾腔，印入眼簾的是飄揚(yáng)在空中的各國國旗。走進(jìn)館內(nèi)建车，看到了從世界到中國椒惨，從過去到未來的世博之路。人類一直在解決當(dāng)下的危機(jī)和困境，探索美好的未來领斥。特效5D影片《世博奇妙之旅》帶我們穿越時空，來到未來月洛，感受到了未來教育發(fā)展的新的可能。未來的教育细层，一定不是干巴巴地講授課本知識，而是讓孩子能身臨其境地去感受疫赎。
這次上海研修之旅，帶給我非常多從未有的體驗(yàn)捧搞，是我出發(fā)前所無法想象的。未來胎撇，存在很多不確定性，也有諸多未知晚树，并有無限可能。人生的美妙题涨，就來源于那些不確定性总滩，來源于探索未知世界纲堵，以及追尋無限可能闰渔。在這幾天里，我看到了寧都未來網(wǎng)師的無限可能冈涧，雖然未來有很多不確定性，但唯一確定的是自己會朝未來走去督弓。
