今天是和小六約早起的第三天斤贰，又堅(jiān)持了一天智哀，和小六一起死磕自己，帶著雞血和知識去奮斗荧恍。早安廈門瓷叫，早安，我的朋友們送巡！
今天帶來的主題是建立個(gè)人知識體系摹菠，詳細(xì)的印象筆記使用大法，個(gè)人知識管理的精華（后附六哥的印象筆記結(jié)構(gòu)插圖）
為什么要自我學(xué)習(xí)授艰？
李欣頻在 《十四堂人生創(chuàng)意課 》中寫道 “如果你是自己的老師 辨嗽，你會怎么教自己 ？ ”
這個(gè)時(shí)代分秒在變淮腾，學(xué)校教育很快過時(shí)糟需，我們通過自我教育能大大提高個(gè)人競爭力。
構(gòu)建知識體系的重要性
你閱讀過多少信息不重要 谷朝，你輸出了多少自己的觀點(diǎn)才更重要 洲押。這也就是所謂的知識獨(dú)特性 ，即自己和別人不一樣的地方 圆凰。
知識體系構(gòu)建好后杈帐，對自己有用的信息就會不斷“吸”進(jìn)來。內(nèi)容越豐富，我們對知識的應(yīng)用也會越來越成熟挑童。
經(jīng)典閱讀與淺閱讀
經(jīng)典閱讀
我們在某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行主題閱讀累铅，我們可以在豆列、知乎站叼、博客等獲得某個(gè)領(lǐng)域的書單娃兽、電影、藝術(shù)作品等尽楔，從而進(jìn)行主題閱讀投储。
異領(lǐng)域閱讀，指從其他領(lǐng)域獲取本領(lǐng)域的知識阔馋。
無論是主題閱讀還是異領(lǐng)域閱讀玛荞，最終的目的都是讓知識為我所用。
淺閱讀
微博呕寝、微信公眾號勋眯，是淺閱讀的代表。它們時(shí)效性很好壁涎，但是碎片化凡恍，耗時(shí)。
通過印象筆記建立淺閱讀
- 固定“刷”的時(shí)間
- 先保存怔球，再閱讀
- 信息加工-命名嚼酝、分類、貼標(biāo)簽
- 使用印象筆記的訂閱功能
聚焦關(guān)注領(lǐng)域竟坛，有目的的收集
1）關(guān)注領(lǐng)域知乎闽巩、TED、博客等途徑
獲取書單担汤、電影等領(lǐng)域列表信息涎跨，使用印象筆記建立系統(tǒng)
2）關(guān)注領(lǐng)域達(dá)人
這是一個(gè)最聰明、最有效的方式崭歧，比如彭小六隅很，我會為他創(chuàng)建一個(gè)筆記本組，專門收集整理小六的書評率碾，觀點(diǎn)叔营，方法等文章。
通過印象筆記整理信息所宰，我們了解越深刻绒尊，越全面，從而形成自己的觀點(diǎn)仔粥。
李參寫道：高產(chǎn)的作家 婴谱，只是用了自己獨(dú)到的管理信息和知識的方法來高效地完成寫作
所以跟著小六的步伐進(jìn)入知識管理的世界蟹但，下面純干貨
建立個(gè)人知識體系
建立收集箱
用來暫時(shí)存放收集來的信息，將收集箱設(shè)置為默認(rèn)筆記本谭羔。下面是我建立的收集箱华糖。
對信息進(jìn)行加工
1）命名
可以使用編號、日期口糕、主題等信息來命名缅阳。
2）分類
3）貼標(biāo)簽
我是阿杰，我已經(jīng)從本書和小六的領(lǐng)讀中受益景描，逐漸建立自己的知識體系，這真的是一項(xiàng)能夠收益終身的技能秀撇，還在迷茫的小伙伴動(dòng)起來啦超棺，早安，廈門呵燕，早安棠绘，我的朋友們！
