30天親子共同成長計劃于明日（22日）正式開始蹄殃，截止11月21日。具體訓練要求如下： 1.自我成長：每日寫自我肯定6條 2.自我覺知：每日思考回答下面三個問題： -我希望孩子擁有哪些核心人生品質(zhì) 我今天做了什么有助于構建孩子的這些品質(zhì) -我今天做了什么阻礙這些xh品質(zhì)的形成 3.助力孩子：找到與自己期望的一個品質(zhì)相關的事件當面肯定孩子。當做完后抛蚁，反饋自己的感受椭赋。（比如我希望孩子是一個自我負責的人。當孩子回家主動寫作業(yè)扒寄，我會說：丫頭鱼鼓，自己的事情自己安排完成，是一個認真負責的人该编，媽媽真為你開心） 記錄完成后迄本，投放到各組的簡書專欄里，并把鏈接發(fā)到大群里课竣。 十七條成熟人格優(yōu)秀品質(zhì) 1嘉赎、真實合一 2、承認事實 3稠氮、運用自己手上現(xiàn)有的資源曹阔，努力達成目標。 4隔披、尊重自己尊重別人 5赃份、不限于情緒，解決問題 6、良好的情緒管理能力 7抓韩、知行合一 8纠永、能靈活的調(diào)整自己的觀點 9、不抱怨 10谒拴、為自己和他人創(chuàng)造價值 11尝江、愛思考，愿意求助英上，善于利用資源 12炭序、長遠思維，長遠規(guī)則 13苍日、堅持自己的想法惭聂，并執(zhí)行下去 14、懂得感恩 15相恃、有自己的一套內(nèi)在評價體系 16辜纲、積極的思維方式（如我怎么做才能達到目的） 17、主動承認錯誤拦耐，為自己的行為負責
一.自我成長： 10-31日 自我肯定
中午與女兒同學媽媽聊天時耕腾，告訴說有個孩子去她家中午吃飯，說臟話杀糯。扫俺。。后知道是我女兒最近常在一起玩的同學固翰。牵舵。。中午回來時倦挂，與女兒聊天時，告訴她這個事担巩，說她在外面要有禮貌方援，同學那樣，這樣才別人就不喜歡了涛癌。
?系統(tǒng)層面：肯定我借機會引導孩子犯戏，幫助孩子成為有禮貌的孩子。拳话。先匪。
身份層面：肯定我是一個重視孩子教育的人，從生活的點滴去引導孩子.
信念層面: 說臟話弃衍，罵人對孩子來說呀非，是不應該的。
?能力層面：肯定我有感受力，及時與孩子溝通岸裙，避免孩子學壞樣猖败。
?環(huán)境層面：肯定女兒有很多重視教育的家長的同學，可以相互帶動促進降允。恩闻。。
行為層面：肯定我積極主動交際剧董，從孩子同學媽媽那得到一些信息幢尚。
?二.自我覺知：我希望孩子們擁有：獨立學習，思考翅楼，解決問題的能力 1. 我今天做了什么有助于構建孩子的這些品質(zhì)：晚上兒子去上圍棋課尉剩，想要我與他一起去，還說我就想貼著媽媽犁嗅，我理解了孩子边涕，開開心心地帶著兒子下樓去了。
2我今天做了什么阻礙這些品質(zhì)的形成 ：兒早上不想吃早餐褂微，爸爸喂面條了
3.助力孩子： 女兒告訴我功蜓，今天排練下周的活動到很晚，我今天要值日宠蚂，所以就主動跟老師說式撼，她和值日的兩個同學，先去搞衛(wèi)生了求厕，肯定女兒知道主動解決問題著隆，知道自己活動的流程已經(jīng)很熟了，會爭取去早點搞衛(wèi)生放學呀癣。美浦。。 我的感受：喜悅,有成就感项栏，開心
