文/走在迷茫的人生邊上
一
我不知道是否有人跟我一樣總有一種感覺，就是把自己寫的東西寧愿給陌生人看呆馁，也不愿給熟人看桐经。
就像最初寫作文的時候，一般我都不讓同學(xué)看浙滤，總有一種感覺就是自己寫的不好阴挣。即使得到高分也不敢給別人看。
如果說被老師點名表揚了纺腊，可能會有那么幾個同學(xué)來借去看看畔咧。
然后還要很難為情地附帶一句其實也不好。
以前上學(xué)的時候就覺得揖膜，為什么別人文采那么好誓沸？寫的文章可那么優(yōu)美？
有一次我才知道次氨，當我只會用課本里所學(xué)過的古文時蔽介，人家已經(jīng)會課本之外的東西了。
高中作文那會煮寡，我分數(shù)也不低虹蓄，45到53分，我都得過幸撕。最高53分薇组，最低45分。兩次52分坐儿，基本維持50分律胀。
那個時候的試卷下來宋光，就是先寫作文，因為我覺得作文簡單啊炭菌，就是你怎么想就怎么寫罪佳，期間輔助以自己學(xué)過的古詩文，正反面的論證就用課本里學(xué)過的事例黑低。所以一篇文章很容易就完成了赘艳。基本可以說是克握，一氣呵成的蕾管。不存在說什么湊不夠字數(shù)的現(xiàn)象，只會每次都多寫菩暗。
但是前面的選擇題是真不好掰曾。我做的經(jīng)常暈頭轉(zhuǎn)向，基本上選擇題我都放在最后停团，因為我把它放在第一做我也還是做得不行旷坦。
選擇題是硬傷。
除了選擇題佑稠，基本都行塞蹭。
但是選擇題占的比重很大，所以語文分數(shù)一直在110分左右徘徊讶坯。
如果說那次我語文考了125分極其以上，那一定是選擇題蒙對了好幾個岗屏。
我自己是有很多話想說的辆琅，包括每天我都會自己問自己很多問題，都是那種自問自答式的这刷。
我每天也會寫日記婉烟，也會寫感悟，也會寫一些其他的東西暇屋。
有時候甚至是看到一花一木都會想很多很多似袁。
就感覺其實我們和這些草木真的都很相似。
草木生長在不同的地方咐刨，不同的地段昙衅，它的生長環(huán)境不一樣，那它的生存能力就不一樣定鸟。
懸崖邊的一棵樹它要擁有怎么樣的生命力才能長成那樣而涉。日復(fù)一日，年復(fù)一年联予，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬啼县，寒冬酷暑終成其大材原。
而花盆里的一朵花，一顆草都被當做珍寶季眷，珍之惜之余蟹。為它澆水，除蟲子刮，它被保護得很好威酒。
人莫不如此。
我是一個想的很多的人话告。但我的想法很多時候都是自己想兼搏，然后自己去找答案解釋，實在不行的查資料沙郭，偶爾會問別人佛呻。
但是我絕不是無邏輯的瞎想。
不知道什么時候起病线，我喜歡問為什么吓著？
我不斷的想要知道它究竟是什么？它的本質(zhì)是什么送挑？
本質(zhì)的本質(zhì)又是什么绑莺？
我發(fā)現(xiàn)這個想法給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
也為我提升了一些能力。
現(xiàn)在的我惕耕，具有一字不差的閱讀能力纺裁。
而我也學(xué)會了，不斷的追溯司澎。
我發(fā)現(xiàn)自己如果哪里出錯了欺缘，反觀之前的每一個細節(jié)，一定會找到出錯的根源挤安。
而同時我也意識到谚殊，如果說把一件事的每一個細節(jié)搞明白，OK蛤铜，那么你一定會成功嫩絮。
細致到每一個細節(jié)，細致到每一個細節(jié)對應(yīng)的時間點围肥，這種說法剿干，就像程序設(shè)定好了，要走過那么多穆刻，時間需要那么多怨愤。
而期間會不會發(fā)生意外，也是你需要考慮的蛹批。你需要盡可能多的考慮到可能出現(xiàn)的意外撰洗。并且在意外發(fā)生之前就有了大致的應(yīng)對措施篮愉。
如此，即便真的發(fā)生不測差导，你也不會驚慌失措试躏。
人就是一個機器。
只不過有的人了解這個機器的運作機理设褐。而有的人終其一生也無從了解颠蕴。
二
想起一件有意思的事。
昨天晚上助析，我在教室自習(xí)犀被。
大概七點鐘左右，有一個男生推開了教室的后門外冀，進來了寡键。
他很輕地走了進來，又很輕的放下了書包雪隧，接著便是非常緩慢輕輕地的坐下西轩，接著是很輕的拉開書包鏈，拿出了一本高數(shù)書脑沿。
至此我知道了他是大一的小學(xué)弟藕畔。哈哈哈
當然這并不是我要說的重點。重點是庄拇，我連續(xù)用了五個輕注服，足夠說明一個人的生活習(xí)性是否良好。也足夠說明一個人是否為他人著想措近。
當我目睹這一過程之后祠汇，我不經(jīng)意的露出了一絲微笑。
因為我覺得他的修養(yǎng)很好熄诡。
有些人一出聲，你就知道他是個什么樣的人诗力。
而有些人凰浮，一個動作，就能知道走不走心苇本。
我去教室自習(xí)的時候袜茧。不乏見過很多那種一到教室，桌椅板凳弄的哐哐哐響瓣窄，恨不得所有人他來了笛厦。
有時候也覺得無所謂，不是什么大事俺夕。但是有時候裳凸，你會感覺很難受贱鄙，不知道為什么。
直接上來說給別人造成了一種噪聲影響姨谷，間接上來說可能對某些人的正在思考某個問題造成影響逗宁。打斷別人的思考路徑，分散別人的注意力梦湘。
所以有句話叫瞎颗，魔鬼在細節(jié)。
三
本來說好今天下午看化工儀表的捌议，但是上午沒看完檢測技術(shù)哼拔，所以下午又接著看。
可是出現(xiàn)了一個很大的問題瓣颅，我不想看倦逐。
根本原因是之前看的我又忘了，看后面的時候弄捕，只能大概記憶起前面好像是寫過這個東西僻孝，但具體是什么我卻一點記不清了。
這讓我感到非常的不爽守谓，讓我有些沮喪穿铆。
早上在看掃描電鏡的時候，舍友過來瞅了一眼斋荞。撂下一句話:看的挺快啊荞雏。
我聽著特別特別的不舒服，總覺得怪怪的平酿。
下午又花了一些時間終于把第二章結(jié)束了凤优，進去了第三章，可是我發(fā)現(xiàn)我除了對記住哪幾種最重要的方法的簡稱之外蜈彼，對于它們的其他詳細內(nèi)容我根本一點都看不進去筑辨。
我想看化工儀表，可是又不甘心自己本來計劃早就記完的檢測技術(shù)到現(xiàn)在還沒有結(jié)束幸逆。
我昨天晚上打算睡前復(fù)習(xí)之前記過的檢測技術(shù)的筆記棍辕，可是我偷懶了。我沒有去做這件事还绘。
我用一個借口把自己打發(fā)了楚昭。
前天晚上，也是如此拍顷。
所以抚太，大前天以及大大前天我做的檢測技術(shù)的很多筆記，都又忘了。
我想起去復(fù)習(xí)的時候尿贫，我很明確的知道我已經(jīng)記得不是那么清楚了电媳。可是我沒有去及時復(fù)習(xí)帅霜。
所以匆背，當我看到我把第二章全部看完的時候，我發(fā)現(xiàn)我根本對后面的那些習(xí)題沒有一點印象身冀。所以我無心看第三章钝尸。
還記得我周六周日兩天高強度復(fù)習(xí)第一章的時候，我復(fù)習(xí)完的時候看到課后那些題搂根，我基本都能回憶起清楚的答案珍促。
我清楚的記得那個時候我感覺自己學(xué)的有些欲罷不能。
后來的后來剩愧，我自己放縱了自己猪叙。
所以教訓(xùn)就來了。
四
最近這幾天的學(xué)習(xí)仁卷，讓我有一種感覺穴翩，就是明白，深刻的明白锦积，深刻的理解芒帕，書里所說的東西。是一件多么快樂的事丰介。
而如果不試圖去理解背蟆，只是想著把它記住，記在腦子里哮幢，那會非常難受慨飘。
當你明白了之后滑频，你對你所看到的東西就會很好奇鬼佣。而當你不明白的時候迅腔，你看到的就是無窮無盡的知識點，你覺得它們之間沒有任何聯(lián)系柜某，沒有一點邏輯嗽元，甚至還會覺得寫這書的人是不是腦子有坑。這寫的什么玩意兒莺琳。
對于我來說，我可能兩種都有载慈，當我仔細研究了一段話之后惭等，我覺得，嗯办铡，說的有道理辞做。是那么回事琳要。
當我不是那么想看一長段話的時候，就想著那句話是重點秤茅，其他都不看了的時候稚补，我往往是花費了更多的時間。但是卻沒有收到任何效益框喳。
我在想辦法改進课幕。
我昨天晚上發(fā)現(xiàn)課本其實它的內(nèi)在邏輯很強，所以我不想看課本的時候五垮，很多的時候是在自欺欺人乍惊，我自己騙自己覺得那么多肯定不會考那么細致。
殊不知這會把我置于險境放仗。
所以當我意識到這個問題的時候润绎，我被嚇了到了。手心全是汗诞挨。
理清楚它的邏輯和思路莉撇，我才能更好的駕馭和使用它，這是毋庸置疑的惶傻。
前兩年的經(jīng)驗告訴我棍郎，臨陣磨槍，不快也光达罗，其實真的很險坝撑。
所以從去年開始，我決定改變粮揉，主動出擊巡李，主動改變，以求得滿意結(jié)果扶认，不負自己侨拦，不負有情。
五
回到題目說的問題辐宾，我寫的東西不想給熟人看狱从。
這個問題其實從小就存在。
我很少很少主動把自己寫的給身邊的熟人看叠纹。
很多是真情流露季研，但我害怕別人覺得我太矯情。
其次誉察，很多人根本不會認真看与涡，也就是大致瞟一眼。
我覺得那是在褻瀆我的文字。也是在褻瀆我的靈魂驼卖。
既然如此氨肌，不給你看也罷。
還有是因為酌畜，你經(jīng)歷過的別人沒有經(jīng)歷過怎囚，他們很可能沒有真正體會到你的那種心情和感覺。達不到情感共鳴桥胞。
這當然一方面是在作者的寫作功底恳守，另一方面就是讀者。
我不覺得寫出來的東西一定要讓所有人看埠戳，當然這也不可能井誉。
我也沒有要成為作家的野心和念頭，就是在尋找一種真正屬于自己的寫作與記錄整胃。
所以我根本不會管別人怎么想颗圣，很多時候我不會迎合大眾，所以也決定了我寫不出那種爆款文屁使。但是爆款文我是研究了不少在岂。這個純屬好奇，就是想知道其中的機理蛮寂。
但于我無意為之蔽午。
我的文字就是我的自傳，就是我的思想結(jié)晶酬蹋。它會一直伴隨我直到那一天……
筆落皆為心言及老！
