最近看了一則新聞迷捧，直到現(xiàn)在想起來依舊覺得心驚膽戰(zhàn)织咧。
在河南新鄉(xiāng)的一個小村莊里，游手好閑的胡某看到了一個7歲男孩買餅干漠秋。
剛好最近有個家庭出10萬打算買個男孩烦感，受到金錢誘惑的胡某決定對孩子下手。
首先他假裝好意地跟孩子聊天膛堤，
“你去哪兒呀？是不是要買餅干晌该？”
“到叔叔家里來肥荔，叔叔家有從外國買的進口巧克力餅干绿渣，可好吃了”
因為平常胡某就跟孩子家有來往，孩子也沒多想燕耿，馬上就答應了中符。
一回到胡某家，胡某原形畢露誉帅，孩子突然大哭大喊大叫地救命淀散，胡某怕驚動鄰居就塞住了孩子的嘴巴。
因為7歲孩子這樣不配合的舉動蚜锨，胡某害怕那家不會收档插，又動了歪心思，打算直接綁架勒索亚再。
本來剛打好勒索電話郭膛，對方也愿意付錢，胡某想著拿到錢就放了孩子氛悬。
但是當他把孩子嘴里的布給拔掉后则剃，這個無知的不懂得保護自己的孩子居然說：
‘我回家后一定要告訴爸媽是你這個壞蛋綁了我，我讓警察叔叔把你抓走讓你坐牢如捅！’
胡某突然慌了棍现，這時候孩子突然掙斷了被綁的布條，要往門外跑镜遣。
胡某氣急敗壞的就抓住他己肮，在孩子拼命掙扎喊叫中，胡某情急之下就用一跟繩子勒死了孩子烈涮。
等孩子家人和警察趕到的時候朴肺，只能痛哭在地。
本來擁有了無數(shù)次生還機會的孩子坚洽，就這樣在無知莽撞中丟掉了性命戈稿。
經(jīng)常會在媒體報端看到孩子上當受騙的報道。
這些事件不僅給孩子乃至整個家庭都帶來了沉痛的打擊讶舰。
甚至有的孩子因此而失去了寶貴的生命鞍盗。
我一直在想，如果父母能夠教育這些孩子跳昼，提高他們的安全意識般甲。
這樣的事情大概就不會發(fā)生了。
而我們這些沒有時間全天候陪伴孩子的父母鹅颊，到底該如何提升孩子的安全意識和自我保護意識呢敷存？
只需要記住這5個不要做的事！
1
不要和陌生人說話是錯的！
很多時候锚烦，父母會說不要跟陌生人說話觅闽，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西涮俄。
可是陌生人這三個字對于孩子來說很難去鑒定蛉拙。
什么樣的人才算陌生人？比如那個鄰居彻亲，他算陌生人嗎孕锄？
如果綁架犯假裝跟孩子聊了十幾分鐘，成為了孩子的“好朋友”苞尝，那么他還算是陌生人嗎畸肆？
或者說孩子要向別人求助，難道不能向陌生人求助嗎野来？
所以“不和陌生人說話”是錯誤的恼除，父母應該替換成，對陌生人說不曼氛。
教會孩子學會拒絕別人豁辉，給予孩子選擇不的權利。
不僅要告訴孩子不能做什么舀患，還要告訴孩子能做什么徽级。
比如如果有陌生人向孩子求助，孩子應該怎么做聊浅？
2
不要用恐嚇式教育餐抢！
很多父母會恐嚇孩子說，
如果你亂跑低匙，就見不到爸爸媽媽了
如果你不聽話旷痕，就會被壞人抓走
如果你亂吃別人東西，你就要上醫(yī)院了
這些說法會讓孩子起到一定的恐懼顽冶，但是他完全不明白真正可怕的危險欺抗。
他只是害怕和父母分開，如果有綁架犯也恐嚇說强重，不跟我走就見不到爸爸媽媽绞呈。
你覺得孩子是會選擇走還是不走？
所以父母要多用積極性地方式间景，用孩子最喜歡的人物告訴孩子佃声，那個人會做什么！
比如倘要，如果是美國隊長圾亏，他會怎么做？
而且一定要用實例的方法讓孩子真切地感受到，如果做了這些事情召嘶，究竟有多可怕父晶。
有個網(wǎng)友分享了一個故事：
和孩子看新聞，里面播放了一出交通事故弄跌，5歲男孩因為去街上撿球被車撞了，他的父母在醫(yī)院里哭天搶地尝苇。
孩子突然說：“媽媽铛只，我聽你的話，以后不上街去玩了糠溜。
平常怎么說都沒用淳玩，結果一個新聞就搞定了。
3
盡量不要向老人和婦女求助非竿！
據(jù)數(shù)據(jù)調查蜕着，在性侵案中，有相當大的比例是43歲以上的中老年男性红柱。
在拐賣案中承匣，婦女也是占了極大比例。
告訴孩子锤悄，如果要求助韧骗，選擇3-5個人的群體求助。
求助的時候一定要從這些群體中零聚，明確地選擇某一個人請求幫助袍暴。
當一群人面臨求助的請求時，如果他們發(fā)現(xiàn)周圍還有其他人隶症，大部分會選擇旁觀政模。
如果能夠明確地在一群人中選擇一個人，在周圍人的目光中蚂会，他會更愿意接受你的請求淋样。
4
不要只讓孩子記安全小常識！
中國父母很喜歡什么“這10條安全小常識颂龙，要讓孩子熟記”的看似有用的文章习蓬。
我們要培養(yǎng)孩子的安全意識，知識的灌輸只是很小的一小部分措嵌。
有人做過一個這樣的試驗：
讓陌生人給小朋友食物躲叼，小朋友謹記家長的話，堅決不接受企巢。
但是這個時候只有陌生人和小朋友兩個人枫慷，小朋友除了拒絕以外并沒有做出其他動作。
因為她只知道，媽媽說不能吃陌生人的東西或听。
如果此時陌生人直接強硬地把小朋友帶走是完全可能發(fā)生的探孝。
小朋友本來可以在拒絕地同時跑掉，或者是向樓上的其他人求助誉裆。
所以顿颅，在給孩子灌輸安全知識的時候，要多解釋里面的一些概念足丢。
還要多用畫面和場景給孩子最直觀的的印象粱腻，比如視頻，動畫斩跌，繪本等绍些。
5
不要直接教孩子應該怎么做！
大家有沒有發(fā)現(xiàn)耀鸦，我們給孩子的安全教育基本都是否定式的柬批。
不要做什么，不能做什么袖订，禁止做什么氮帐。
然而在這樣的否定中，孩子只知道自己不能做的東西著角，卻不知道自己還可以做什么揪漩？
很多時候都是我們直接告訴孩子他應該怎么做，卻從沒讓孩子思考吏口，如果是孩子奄容，他會怎么面對這些情況？
有位網(wǎng)友分享了一個故事：
一個家長給孩子做的教育产徊，他說如果我們小區(qū)有壞人拿著砍刀要襲擊我們昂勒，你會怎么辦？
有幾個地方可選舟铜，一是門口的小賣店戈盈，二是不遠處的金拱門（麥當勞），三是銀行谆刨，你會選擇躲在哪塘娶。
孩子回答選擇金拱門（麥當勞）。
家長就說痊夭，你的選擇不對刁岸，你應該選擇去銀行，有保安又有報警她我。
如果聽孩子的想法虹曙，孩子會說迫横，因為我對麥當勞熟悉，我從正面進去酝碳，側面有個門我還可以跑出來矾踱。
孩子也有自己的想法，在危險真正發(fā)生的時候疏哗，他還是最可能去金拱門（麥當勞）呛讲。
因為這是他自己的下意識反應。
所以我們要多問孩子返奉，多傾聽他們的想法圣蝎，幫助他們修正下意識的錯誤。
孩子的成長過程是充滿著各種各樣的潛在危險的衡瓶。
爸爸媽媽必須要從日常生活中將安全意識一點點地灌輸?shù)胶⒆幽X子里。
重復地牲证，積極地進行心理暗示哮针，教會孩子思考和自我保護。
希望以后能減少更多的悲勌古邸十厢！每個孩子都能夠健康快樂地成長！
