第51條 誰在教育兒童，什么在教育兒童纽帖，在教育方面什么取決于教師懊直，什么取決于其他教育者
? ? ? ? 誰在教育兒童——有許多力量參與人的教育過程室囊，第一是家庭，第二是教師波俄，第三是對每個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)大教育影響的集體，第四是每個(gè)受教育者個(gè)人（自我教育）捉貌，第五是受教育者在智力冬念、美感、道德等方面珍寶的世界中的精神生活——書籍醒陆，第六是完全未預(yù)想到的雕塑家裆针。
? ? ? 什么在教育兒童——身邊的人世吨、事耘婚、物沐祷。
? ? ? 在教育方面什么取決于教師——需要所有雕塑家配合行動赖临，需要使創(chuàng)造真正的人的活動和諧一致，教師就應(yīng)當(dāng)是形成這種和諧的挠进、敏銳的领突、明智的、有經(jīng)驗(yàn)的澎办、細(xì)心的和勇敢的指揮者局蚀；應(yīng)當(dāng)有對因果關(guān)系進(jìn)行邏輯分析的能力琅绅，任何時(shí)候都不要試圖嚴(yán)格分配任務(wù)千扶，甚至還因成為其他巧匠的老師澎羞。
? ? ? ?什么取決于其他教育者——和所有參與雕刻的雕塑家一起組織成一個(gè)很好的交響樂隊(duì)妆绞。
? ? ? ?最近括饶，腦力勞動從早4點(diǎn)持續(xù)到完9點(diǎn)巷帝，腦細(xì)胞嚴(yán)重不夠楞泼？如何是好呢堕阔？休息一會超陆，看書看不進(jìn)、看結(jié)構(gòu)圖有點(diǎn)看不懂张漂，于是航攒，去煮飯吧趴梢！讓左右手都參與勞動，讓經(jīng)驗(yàn)更豐富一些！
