54、怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)
今天讀了《給教師的建議》第54條肺素，怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)咙俩！蘇老在建議中提出：為了使學(xué)生在智力上和精神上得到成長矾湃，就必須使他有對知識的渴求和有掌握知識的愿望。學(xué)生只有渴望學(xué)習(xí)知識和有學(xué)習(xí)的愿望他才能提起學(xué)習(xí)的興趣惊完，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”僵芹。但是，現(xiàn)在的小學(xué)生從一二年級就表現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的冷淡態(tài)度小槐。老師布置的作業(yè)完不成拇派，作業(yè)字跡潦草荷辕，對教師布置的任務(wù)敷衍了事，每天看見他坐在那兒像是學(xué)習(xí)件豌，可是他們的心卻不知道飛到哪里去了疮方！通過讀蘇老的建議，我們知道茧彤，為了使兒童有強烈的學(xué)習(xí)興趣骡显，就必須使他有一種豐富多彩的、引人入勝的智力生活曾掂，就必須保持思考和記憶的和諧惫谤。首先要使兒童善于思考，積極主動地去獲取知識珠洗，尋根究底地去探索真理溜歪，在認識的世界里去漫游。只有這樣许蓖，他才能成為一個好學(xué)生蝴猪。其次教會學(xué)生讀書。只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候膊爪，他的學(xué)習(xí)愿望才能確立起來拯腮。閱讀成為培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要手段，學(xué)生通過閱讀認識世界蚁飒，了解世界动壤，現(xiàn)在和我們提倡的大閱讀理念是一致的，我們提倡書香校園淮逻，師生共讀一本書琼懊，學(xué)生們寫的漂流日記等都體現(xiàn)了閱讀在小學(xué)階段的重要性。最后爬早，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力哼丈，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。孩子們都有好奇心筛严，保護好學(xué)生的好奇心醉旦，對遇到的事情和問題多問問為什么，不能挫敗孩子的好奇心和創(chuàng)造力桨啃。我們成年人習(xí)慣了因循守舊车胡，對一些事情不愿意嘗試，不愿意變通照瘾，可孩子們愿意嘗試不一樣的東西匈棘，不愿意因循守舊，他們想通過行動來驗證自己的想法析命。所以我們的工作就是要求有巨大的耐心和對兒童的創(chuàng)造力充滿信心主卫！
