今天自己在做3月份總結(jié)時(shí)率拒，發(fā)現(xiàn)自己三月一日在聽橙子學(xué)院發(fā)布會時(shí)感受很深，今天便再一次聽了一遍迈螟，整整100分鐘叉抡，我都在認(rèn)真的聽，認(rèn)真的思考著答毫，當(dāng)時(shí)的感受（無所謂褥民，抱著玩玩的心態(tài)）與現(xiàn)在的感受（謹(jǐn)慎，認(rèn)真重新學(xué)習(xí)總結(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)的課程）又是截然不同的洗搂。
成長是一種生活方式消返，是一種信仰，學(xué)習(xí)是一種社交行為耘拇。
這一句話撵颊，經(jīng)過七個(gè)月的練習(xí)，我深深的認(rèn)同并折服于古典老師的預(yù)見惫叛。
幾個(gè)月以來倡勇，我不斷的焦慮，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)嘉涌，不斷的繼續(xù)失敗妻熊，不斷地迷茫，不斷的自我探索洛心，不斷的自我肯定與自我否定固耘，今天再一次聽橙子發(fā)布會，讓我豁然開朗词身，原來我的方向我的努力厅目，是因?yàn)槲覜]有用行動(dòng)來加以實(shí)踐，是因?yàn)槲乙恢敝皇窃谧鲆粋€(gè)學(xué)生，一直在學(xué)损敷，而沒有以老師伙伴的姿態(tài)去分享葫笼，去教會別人（這是我的伙伴純純，教會我的拗馒。）
在3月1號橙子學(xué)院發(fā)布時(shí)路星，古典老師就講了整個(gè)這一年的計(jì)劃，會怎么樣去玩诱桂，會怎樣去設(shè)計(jì)洋丐，會邀請哪些類型的導(dǎo)師，會學(xué)習(xí)那些相應(yīng)課程挥等，當(dāng)時(shí)聽著課的我友绝，只是覺得哇，太棒了肝劲，哇迁客，太厲害了。說的那些焦慮那些失敗辞槐，反復(fù)學(xué)習(xí)的人不就是我嗎掷漱。所以我毅然決然的加入了創(chuàng)始會員（很幸運(yùn)，我能夠遇見古典老師榄檬，很幸運(yùn)我能夠遇見接下來這一群伙伴）卜范。
在當(dāng)時(shí)我并不能很好地理解54321講了什么，我只是向往著古典老師描述的那種對未知生活的探索丙号，也想“騎著一匹馬先朦，扛著一把槍，不回頭向前走犬缨，在未來找到一席之地∶藿”做一個(gè)適應(yīng)改變怀薛，創(chuàng)造改變的人，我并不想做一個(gè)害怕改變的人迷郑。
五四三二一
5——關(guān)于自我（自我認(rèn)知枝恋，自我探索，自我欣賞）
4——四個(gè)系別:高效能訓(xùn)練營嗡害，影響力lab 焚碌，自我探索公園，整合共創(chuàng)學(xué)院
3——三種玩法:橙會完霸妹，開腦洞十电，學(xué)習(xí)控
2——兩大社群:導(dǎo)師群，青年群
1——一個(gè)地圖~關(guān)于未來~成長是一種信仰
因?yàn)樾袆?dòng)，所以我相信一個(gè)人走得再快鹃骂，跑得再遠(yuǎn)也不及一群人的努力與成果台盯。一個(gè)人只是一份子，而一群人可以很好的組成一個(gè)穩(wěn)定的三腳架結(jié)構(gòu)畏线，有自我静盅，伙伴，導(dǎo)師寝殴，這是橙子學(xué)院給予我們的蒿叠。而因?yàn)檫@群人的存在，使我們的行動(dòng)更加有力蚣常，效果更加顯著栈虚。因?yàn)槲覀冇谢锇榈亩酱伲欣蠋煹闹笇?dǎo)史隆，有自我的探索魂务。
聽完發(fā)布會的我，再看看現(xiàn)在橙子學(xué)院的運(yùn)營泌射，以及課程內(nèi)容粘姜，能夠體會到古典老師在做橙子學(xué)院這一社群時(shí)的準(zhǔn)備工作，相應(yīng)技能的課程體驗(yàn)熔酷，人員的玩法都費(fèi)了很大的精力孤紧。可是這些矯情的話語拒秘，不是用來感激的号显，而是要用行動(dòng)來證明——將學(xué)習(xí)的知識傳播出去，將知識化為技能躺酒。這才是橙子學(xué)院想要達(dá)到的——學(xué)習(xí)是一種社交行為押蚤，成長是一種生活方式。
二零一六年接下來的日子我將會繼續(xù)總結(jié)羹应，繼續(xù)學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容揽碘，不斷的進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，進(jìn)行實(shí)踐與分享园匹。
第一次的高效能訓(xùn)練營——自我管理搭配老師的書然后行動(dòng)不斷堅(jiān)持這是極好的雳刺！
