291028～魏鴻超 ?2017-03-21（連續(xù)第39天總結(jié)）
今日目標完成情況：
1. 抄寫提問/目標細分概念/單爆及修身踐行 完成 100%
2. 復習人情做透固化一遍完成 100%
3.老大寫書之背后的故事笼痹。
具體總結(jié) ：
1. 今天學到什么:寫書背后的前因后果及其中邏輯是什么蹭沛？老大又是如何度過這其中的疲勞期的于我工作及學習而言有何借鑒意義？這背后的道理又是什么娱节？
寫書的背景是公司陷入困境，急需要有方法來幫助公司拜托困境祭示。老大有擺脫困境的招數(shù)就是從自身的優(yōu)勢出發(fā)選擇出一條路來走肄满。通過自身優(yōu)劣勢的分析客觀條件的分析（創(chuàng)業(yè)六顆牙）得出結(jié)論，結(jié)合自己商戰(zhàn)精力豐富的優(yōu)勢來寫小說是當下的主要方向质涛。其背后的邏輯思維是一個提出問題稠歉，分析問題，解決問題的過程汇陆。遇到困境大問題～～破局分析（自身優(yōu)劣勢及其他）～提出解決問題的方案（寫小說是在優(yōu)劣勢衡量的結(jié)果）
確認寫小說這一具體方向方向（目標細分橫向由籠統(tǒng)到具體）后怒炸，分析自己寫小說的優(yōu)劣勢。優(yōu)勢是商戰(zhàn)經(jīng)驗豐富有思維模式及716冠軍級習慣打底毡代，劣勢是沒寫過小說阅羹。分析市調(diào)對手的劣勢是很多寫手沒有商戰(zhàn)經(jīng)驗勺疼，這點可以做出差異化。
通過市調(diào)準備大量材料開始動手創(chuàng)作捏鱼，開始的一片空白而后充分發(fā)揮716冠軍級習慣不瘋魔不成活执庐，利用縱向目標細分進行目標單爆（學習，借鑒穷躁，改造耕肩，以及最后的自主），在困境中自我鼓勵问潭。
這一整個的過程就是提問思維模式對目標問題的確認猿诸，然后目標細分發(fā)確認發(fā)力方向，單爆進行冠軍級實踐狡忙。
那么這寫書過程中老大的疲勞期在哪里呢梳虽？又是如何度過的？對自己的學習工作又有何借鑒意義灾茁？
前兩次的失敗打擊窜觉，過程的枯燥都是疲勞的過程，為此老大發(fā)明了一套心理暗示鼓勵自己的辦法北专，每天給自己送鼓勵尋求滿血復活禀挫。工作中我們一樣也會常受到打擊，學習中也會經(jīng)常受挫拓颓，這個時候就需要學會自我暗示鼓勵自己语婴，以求狀態(tài)的持續(xù)性。
為什么老大能夠度過那么枯燥的寫書期驶睦？除了有冠軍級的習慣以外還有系統(tǒng)的三大思維模式去指導數(shù)量級的實踐砰左。初遇問題期有有效的提出問題分析問題的思維模式，動手實踐中的狀況有目標細分和單爆思維模式～～整個過程就是利用三大+冠軍級執(zhí)行的解決問題的過程场航。和老大比我們現(xiàn)在工作學習孫遇到的問題又算得了什么呢缠导？
2.學以致用
想起一句話:董明珠走過的路草都不長。每一個成功都不是偶然溉痢，老大的今天離不開優(yōu)秀的三大思維模式指導冠軍級的實踐僻造。與個人的學習工作而言，一步一步踏實的朝前走就好适室。
明日目標：
1.抄寫概念5遍嫡意，人情四招固話1遍
2.修身實踐心得
2.老大單爆課程322課件學習
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