三個(gè)關(guān)鍵詞
1.讀書:1月份蔬芥,讀完了4本書,并做了3張思維導(dǎo)圖控汉,其中一張還沒做完,這也是一種突破返吻,從以前1個(gè)月一本書到現(xiàn)在的1周一本書姑子,利用快速閱讀和分析閱讀的方法,讀書速度快了不少测僵。
2.思考:在做思維導(dǎo)圖的時(shí)候街佑,也在思考,能否將看過的書本知識(shí)搭建一個(gè)屬于自己的知識(shí)體系框架捍靠,剛好讀完秋葉大叔的《閱讀7堂課》沐旨,里面框架篇也提到了如何利用書本知識(shí)搭建屬于自己的知識(shí)體系框架,很受用榨婆。
3.應(yīng)用:1月份讀的4本書都是關(guān)于閱讀方面的書籍磁携,雖然每周1本,但是用到了里面提到的讀書方法良风,比如快速閱讀谊迄、分析閱讀、做筆記烟央、做思維導(dǎo)圖统诺,第一次嘗試到了應(yīng)用的快樂,未來還會(huì)繼續(xù)應(yīng)用下去疑俭。
兩個(gè)感受
1.充實(shí):讀書和寫作的快樂粮呢,是由內(nèi)向外散發(fā)的,雖說留深過年比較無聊,身邊沒有親戚朋友啄寡,一個(gè)人孤孤單單的豪硅,但是沉浸在知識(shí)的海洋中,就會(huì)感覺非常的充實(shí)以及快樂这难,外在的環(huán)境舟误,也無法影響到自身。
2.動(dòng)力:讀書和寫作帶來的反饋感姻乓,讓自己有了繼續(xù)下去的動(dòng)力嵌溢,而動(dòng)力也會(huì)讓自己更好的輸入和輸出,形成閉環(huán)蹋岩。
一個(gè)行動(dòng)
1.閱讀:2月份赖草,依舊每周一本書,做思維導(dǎo)圖剪个,做筆記秧骑,搭建自己的知識(shí)體系框架。