三個(gè)關(guān)鍵詞
1.讀書：1月份蔬芥，讀完了4本書，并做了3張思維導(dǎo)圖控汉，其中一張還沒做完，這也是一種突破返吻，從以前1個(gè)月一本書到現(xiàn)在的1周一本書姑子，利用快速閱讀和分析閱讀的方法，讀書速度快了不少测僵。
2.思考：在做思維導(dǎo)圖的時(shí)候街佑，也在思考，能否將看過的書本知識(shí)搭建一個(gè)屬于自己的知識(shí)體系框架捍靠，剛好讀完秋葉大叔的《閱讀7堂課》沐旨，里面框架篇也提到了如何利用書本知識(shí)搭建屬于自己的知識(shí)體系框架，很受用榨婆。
3.應(yīng)用：1月份讀的4本書都是關(guān)于閱讀方面的書籍磁携，雖然每周1本，但是用到了里面提到的讀書方法良风，比如快速閱讀谊迄、分析閱讀、做筆記烟央、做思維導(dǎo)圖统诺，第一次嘗試到了應(yīng)用的快樂，未來還會(huì)繼續(xù)應(yīng)用下去疑俭。
兩個(gè)感受
1.充實(shí)：讀書和寫作的快樂粮呢，是由內(nèi)向外散發(fā)的，雖說留深過年比較無聊，身邊沒有親戚朋友啄寡，一個(gè)人孤孤單單的豪硅，但是沉浸在知識(shí)的海洋中，就會(huì)感覺非常的充實(shí)以及快樂这难，外在的環(huán)境舟误，也無法影響到自身。
2.動(dòng)力：讀書和寫作帶來的反饋感姻乓，讓自己有了繼續(xù)下去的動(dòng)力嵌溢，而動(dòng)力也會(huì)讓自己更好的輸入和輸出，形成閉環(huán)蹋岩。
一個(gè)行動(dòng)
1.閱讀：2月份赖草，依舊每周一本書，做思維導(dǎo)圖剪个，做筆記秧骑，搭建自己的知識(shí)體系框架。
